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护理本科生对《护理研究》课程学习满意调查与分析
被引量:
6
1
作者
章妍
王庆华
+1 位作者
姜英洁
李芝美
《齐鲁护理杂志》
2017年第1期27-29,共3页
目的:调查护理本科生对《护理研究》课程学习满意现况和存在问题,以便提出教学改进措施。方法:采用自行设计问卷,整群抽取2012级护理本科生112名进行课程学习满意调查分析。结果:护理本科生对《护理研究》学习总体较为满意,79.46%护生...
目的:调查护理本科生对《护理研究》课程学习满意现况和存在问题,以便提出教学改进措施。方法:采用自行设计问卷,整群抽取2012级护理本科生112名进行课程学习满意调查分析。结果:护理本科生对《护理研究》学习总体较为满意,79.46%护生课程学习满意的评价选择非常好;20.54%学生选择一般满意,68.75%教师注重学生分析问题和解决问题能力的培养,83.04%本科生评价授课教师教学风格好。结论:护理研究课程教学应从提高学生的积极性和主动性、改善课堂气氛、改革教学方法、增加临床教学因素等方面入手,不断提高护理本科生对该课程学习的满意度和教学质量。
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关键词
护理本科生
《护理研究》
满意度
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职称材料
题名
护理本科生对《护理研究》课程学习满意调查与分析
被引量:
6
1
作者
章妍
王庆华
姜英洁
李芝美
机构
滨州医学院
出处
《齐鲁护理杂志》
2017年第1期27-29,共3页
基金
山东省教育科学十一五规划课题项目(编号:2010GG248)
2015年校级教学改革立项课题项目(编号:JYKT201525)
文摘
目的:调查护理本科生对《护理研究》课程学习满意现况和存在问题,以便提出教学改进措施。方法:采用自行设计问卷,整群抽取2012级护理本科生112名进行课程学习满意调查分析。结果:护理本科生对《护理研究》学习总体较为满意,79.46%护生课程学习满意的评价选择非常好;20.54%学生选择一般满意,68.75%教师注重学生分析问题和解决问题能力的培养,83.04%本科生评价授课教师教学风格好。结论:护理研究课程教学应从提高学生的积极性和主动性、改善课堂气氛、改革教学方法、增加临床教学因素等方面入手,不断提高护理本科生对该课程学习的满意度和教学质量。
关键词
护理本科生
《护理研究》
满意度
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护理本科生对《护理研究》课程学习满意调查与分析
章妍
王庆华
姜英洁
李芝美
《齐鲁护理杂志》
2017
6
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