-
题名新商科教育中课程思政与专业思政一体化建设路径探索
- 1
-
-
作者
孙忠娟
李花倩
冯佳林
-
机构
首都经济贸易大学工商管理学院
-
出处
《科技创业月刊》
2024年第6期170-174,共5页
-
基金
教育部产学研合作协同育人项目“基于ESG理念的商科课程思政产教融合基地”(202102126042)。
-
文摘
专业思政与课程思政的一体化融合是有效推进高效思政工作的关键。基于对课程思政与专业思政内涵、特点和逻辑关系的分析,以新商科教育为例,提炼二者一体化建设的路径。其中,课程思政与专业思政的一体化建设主要有6个步骤,即结合发展趋势提炼人才需求矩阵;以新需求为依据明确专业特色;以专业特色为指引,构造专业核心价值体系;以专业核心价值体系为原则,设计培养方案;以培养方案为总纲,挖掘专业思政框架;以专业思政框架为指导,推进课程思政建议。最后,以工商管理专业为例,探索了专业思政与课程思政一体化建设路径,对高校推进立德树人根本任务具有重要意义。
-
关键词
专业思政
课程思政
一体化设计
探索与实践
-
Keywords
Professional Political&Ideological Education
Political&Ideological Education in Curriculum
Integrated Design
Exploration and Practice
-
分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名国内外ESG信息披露标准比较及其对中国的启示
被引量:10
- 2
-
-
作者
冯佳林
李花倩
孙忠娟
-
机构
不详
-
出处
《当代经理人》
2020年第3期57-64,共8页
-
文摘
一、问题提出ESG信息披露是企业对于环境(environment)、社会责任(social responsibility)和公司治理(governance)信息的披露。建立和完善ESG信息披露制度,是推动资本主义市场由"利益化"向"可持续发展化"转变的重要举措,是深化供给侧改革、促进经济高质量发展的抓手,是构建国内国际双循环格局的桥梁。
-
关键词
供给侧改革
利益化
双循环
可持续发展
信息披露
ESG
高质量发展
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F271
[经济管理—企业管理]
-