高职院校农产品电商直播人才培养模式研究

农产品直播在快速发展服务乡村的同时出现了巨大的专业人才缺口,这就需要高职院校能够有针对性地培养出高素质专业农产品直播人才。但就现阶段来说,很多高职院校在人才培养定位、师资力量、学生服务农村的使命感以及实践教学能力方面都明显不足。通过分析农产品电商直播人才所应具备的相关能力,提出结合企业及市场需求制定人才培养方案及课程体系、校企共建农产品直播理实一体化校内直播实训基地、校企联合运营农产品直播项目、建立双向多元的考核机制等相关建议,以有效解决高职院校农产品直播人才培养的相关问题。

浅析“双量思维”引导下社群运营模式变化

现阶段社群运营模式中,单纯的“流量思维”已经难以适应其发展,但在从“流量思维”过渡到“存量思维”的过程中要注意“流量”与“存量”之间的关系问题,即如何建立“双量思维”运营模式。在对这种模式进行研究中发现“流量”是基础,“存量”是核心,二者发展应统筹兼顾,各取所长。由此,对“双量思维”运营模式下的“运营定位”“运营理念”“运营关系”“社群建立核心”“社群建立规模”相关问题提出了发展对策,并对“双量思维”运营模式下三大类型社群如何实现精准运营表达了相应的观点。

浅析“项目学习+智慧课堂”的教学模式改革——以“供应链管理”课程为例

“供应链管理”课程作为物流专业学生学习的主要课程,其在教学中对物流专业其他课程有着融会贯通的作用,如何能够使该课程设置更好地适应社会、企业及学生学习和就业的需求是教师在教学实践中关注的问题。通过“供应链管理”课程进行“项目学习+智慧课堂”的教学改革,对其内容、模式、师生关系进行重新梳理以达到“解决学生课堂教学的局限性”,“提高学生技能水平与创业能力”“提升教师教学能力”“发挥院校的资源优势”“推动区域经济的发展”的目的。

现代服务业视野下营口地区高职港口物流人才培养模式的研究

港口物流是伴随着现代服务业的发展而产生的新的物流概念,营口港是辽宁沿海经济带上的重要港口,其发展对于营口地区的经济有着重要的意义,而营口地区高职物流人才的培养模式如何能与营口港港口物流的发展相匹配是本文所要侧重阐述的。

我国动漫产业发展现状及对策分析

"动漫"产业在现代经济产业发展中由于其能产生巨大的社会效应和经济效益所以被称为是"朝阳产业"。进入到二十一世纪我国政府及社会也逐步认识到动漫产业的发展对促进经济发展的重要作用,并出台了一系列的政策措施扶持动漫产业的发展,取得了一定的成绩。但由于相当一段时期本土动漫发展缓慢,动漫文化没有真正被民众所认可与接受,致使其产业发展仍旧存在很多问题。究其根本"引导社会树立正确的动漫观念,建立其主流文化意识"与"加快完善动漫产业结构,促进产业发展"两大问题应是中国动漫产业发展中最先解决的问题。

浅谈我国中小物流企业的发展

我国中小物流企业在我国物流市场已经成为一股不可忽视的力量,由于其在组织结构、决策方式、经营方式等方面具有较大的灵活性,容易对市场需求进行有效的反应。但是在其发展过程中我们还必须看到,由于其缺乏战略意识、缺乏服务意识、信息化水平低、管理水平低、缺乏合作意识、物流人才匮乏等原因造成其在市场竞争中很难形成有效的竞争力。而如何解决这些问题是我国中小物流企业发展的关键。

谈“互联网+”时代企业组织的发展

“互联网+”的概念在新时代的发展中已经深入到各个传统领域,并以颠覆性革命的方式从多个维度影响整个社会的变革。商业领域更是在其影响下,为了适应未来经济领域的发展变化其组织形态也从传统的层级关系束缚中解放出来。这种解放使得组织结构出现了革命性变化,使得个人能力与价值得到了前所未有的释放,主要体现在组织与个人关系发生改变、组织层级呈扁平化发展、组织职能的变化三方面。

辽宁地区高职物流专业发展探讨

辽宁的快速发展离不开物流行业的支撑,而本地区物流行业的现状并不能满足经济发展需求,从而形成了很大的人才缺口,这就为物流专业提供了一个发展契机。为了抓住这一契机,同时能够为地区发展与学生就业做出双重贡献,本地区物流教育应从转变传统办学模式、转变传统教学模式、转变传统教育模式三方面入手,大力推动高职物流专业教学改革,以适应学校与社会发展需求。

企业“大数据”管理发展相关问题探析

"大数据"虽然还没有形成统一的概念,但是现在已经被企业界广泛认可并重视。就"大数据"发展来看,其主要特征表现在数量、多样性、速度、真实性四个方面。如何在新的信息技术下适应新的竞争形势,企业需要从把"大数据"管理模式分化为四个阶段,即培训、探索、参与及执行,同时关注其管理五个条件,即领导力、人才、技术、决策、文化。

浅析中国企业如何打造本土奢侈品品牌

近些年中国的奢侈品消费增长迅速，而与之成鲜明对比的是中国的本土却没有一个奢侈品品牌出现。我们应当借鉴国际成功的品牌管理经验，发现自身发展障碍，利用购买国际顶级品牌、改变企业管理模式、与欧洲的品牌及专家合作三种形式提升我国品牌的影响力，进而打造本土的奢侈品品牌。

试论我国企业管理模式的创新

按照企业文化划分,创新企业类型大致分为三类,一类创新动力来自于企业内部工程师;第二类来自于企业领导者;第三类则来自于现实体验。而适合我国企业文化的创新模式是在后两者结合基础上派生出来的"领袖——执行"模式。这种创新模式首先应强调企业领袖要善于建立有利于创新的气氛。其次,"执行"团要能够配合"领袖"开展创新。而培养"叛乱分子"则是任何一个创新型企业都必不可少的条件。

浅析我国电子商务现状及其发展对策

近些年,电子商务在我国发展尤为迅速,但是在其发展过程中似乎进入到了盲目的"价格战"的误区。虽然这种竞争方式在短期刺激了消费者的购买欲望,推动了行业的一时繁荣,但其背后的价格欺诈行为严重损害了消费者的权益并使得企业信誉大打折扣。如何正确认识价格在营销中的作用、分析顾客与自身的需求、充分利用社交媒体的作用是我国电商现阶段应认真面对的问题。

关于企业结盟相关问题探析

在企业结盟关系中,一般有基于改变产品与服务范围、改变合作模式、改变价值链的三种结盟形式。改变合作方式、培育合作关系、打破传统协作界限则是有效结盟条件达成的相关策略。

中国家族企业问题探析

中国的家族企业发展中受到中国传统家庭文化的影响非常巨大,不可避免的在发展中出现了一些问题,如"独裁式管理"、"决策模式难以适应环境变化"、"家族传承问题"、"人才培养问题"。对于这些问题我们可以借助一些成功的经验予以解决,如"保持家族内部和谐,建立有效的参与企业管理机制"、"成立强有力的董事会,注重长远发展"、"通过协议规范所有权问题,保持家族对企业的控制"、"培养职业经理人队伍"。

大学生思想政治工作在课堂教学中的作用探究

课堂教学是教师与学生之间"教"与"学"互动最为频繁的交流场所,教师在提供"授业解惑"的同时,也在做"传道"工作。在课堂教育教学中,存在着教师本身"无为"问题、教师政治责任意识淡薄问题、教师与学生间课堂交流不畅等问题,是当前亟须解决的问题,因此,必须构建课堂教育教学思想工作意识,加强教师课堂职责意识养成,加强教师政治责任意识,加强教师与学生间的课堂交流意识,树立起教师自身良好形象,奉献出真正的爱心,课堂上真正营造出平等对话的氛围。

谈驱动式教学在高职经济类课程教学中的应用

在高职院校的教学中,驱动式的教学方法比较常见,但是多数情况下都是应用在理工科,经济类课程中应用的教学方法还比较传统。高等职业教育主要培养的是学生的实践能力,为学生今后走入社会奠定基础。驱动式的教学方法让学生以任务为核心,在任务完成的驱动作用下,采用实践的方法进行学习。驱动式教学在高职经济类课程中的具体应用具有重要的现实意义。