高职计算机网络技术专业人才培养模式的研究

文章阐述了校企合作中计算机网络技术专业人才培养模式,以就业为导向,校企合作共同构建"项目导向、任务驱动"的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。

高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中,实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现高职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。

ASP连接SQL Server数据库的问题研究

ASP.NET是互联网快速发展背景下的一种创新型网页开发技术。SQL Server是一种综合化信息数据库,数据库之间的连接是建设网站重要的基础和条件。从SQL Server数据库在ASP.NET中进行连接角度出发,对ASP连接SQL Server数据库的问题进行深入讨论。

计算机网络实践教学体系与能力培养

随着我国社会经济的不断发展与进步,我国科学技术水平不断提高。进入二十一世纪以来,信息化逐渐被广泛应用到社会生活的方方面面,相应的计算机网络应用技术也更加广泛。为增强学生的实践能力以及切实有效的提高计算机网络实践教学的效率,对计算机相关网络人才的专业要求和实践能力要求逐渐提高,不仅要求计算机专业人才掌握扎实的专业基础,还要求其必须具备丰富的相关实践经验。因此,必须加强对计算机网络实践教学体系的建设,逐步实现对学生计算机能力的培养。

高职物联网实验室建设研究与探讨

随着互联网的迅速发展,作为五大新兴战略性产业之一物联网也随之进入了人们的视野。我国多所高职院校相继开设了物联网专业,相应的物联网实验室的建设目标、建设思路、技术架构、功能等就成为各高职院校物联网专业人才培养方案中急需要解决的问题。因此,对高职物联网实验室建设进行了初步分析与论述。

对动漫专业人才培养模式的探讨

动漫是一种文化,一种商品,更是一种产业,现已成为中国着力发展的绿色产业。面对动漫产业发展迅猛势头及由此引发的巨大人才需求,面对供需失衡的动漫人才市场,对动漫产业的教学改革与人才培养模式进行探讨十分必要。

基于校企合作人才培养模式的《网络数据库技术》课程改革

研究了如何以工作过程为导向和任务驱动为核心的思想来进行"数据库技术"课程的改革,以及在新的教学模式下课程的实施方案,从而达到明确学生学习目标,调动学生积极性,培养学生工作能力和职业素养的目标。

高职计算机文化基础课程网络学习题库研究

计算机文化基础课程是各大高校学生的一门必修课程,为了顺应时代潮流,促进教学模式的更新换代,信息社会的进一步发展对计算机教学的改革提出了新的要求,相关人员进行了计算机文化基础课程网络学习题库的开发。通过对该题库的使用,学生可以随时随地进行访问,学习有关知识,进行在线答疑,这在很大程度上实现了学生学习能力与效率的提高。

“中小企业网络构建与管理实务”课程设计与实践

本文就"中小企业网络构建与管理实务"课程设计进行探讨,重点从校企共建课程、基于工作过程的课程设计、以技术应用为目标等方面提出了课程设计的方法和措施。

浅谈如何有效提高村级沼气服务网点的运行效率

近年来，我国适宜发展沼气地区积极抓住农村能源建设的有利时机，大力发展以沼气为主的农村能源建设，取得了明显成效。但随着沼气建设的发展，数量的增加和规模的扩大，沼气后期管理与维护的问题显得越发突出。虽然，国家在全国沼气发展地区建立了村级服务网点，但由于网点覆盖面还比较小，农户维修极为不便、沼气用户要求服务意识不强、网点收益过低，技术人员主动服务意识不强、技术人员掌握沼气后期管理能力有限、主管部门对服务网点监管不力，领办技工脱岗现象屡有发生等诸多因素的制约，村级沼气服务网点在运行中举步维艰。

浅谈陵川县玉米秸秆整秆还田

根据陵川县地理、气候条件,结合传统生产方式,经过多年的生产实践,总结出多种玉米秸秆整秆还田技术,不断在原有技术基础上进行创新,找寻更高效、增产的方法。陵川县主要推广的整秆还田技术有整秆覆盖、整沟覆盖、二元双覆盖3项技术,对这3项技术的操作规程和配套技术进行了阐述,并对其实施过程中存在的问题提出了对策和建议。

浅谈陵川县农业面源污染防治

农业面源污染防治是一项复杂的系统性工程,陵川县根据当地实际生产条件,结合传统生产方式,经过多年生产实践总结,逐步探索出了一条具有当地特色的防治之路。

财政支持义务教育均衡发展思路分析

江西省把义务教育学校标准化建设列为“提升民生幸福指数”的主要内容，各级政府把义务教育全面纳入财政保障范围，通过加大财政投入总量、优化财政投入结构，义务教育逐步由基本普及向高水平、高质量巩固提高阶段转变，特别是农村义务教育状况逐步得到改善．发展质量和水平不断提高。