期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课外阅读与小学语文写作教学的有效结合探讨
1
作者
李苗莹
《读与写(下旬)》
2021年第2期147-147,共1页
随着小学教育的不断变革,当下对于小学生综合能力的培养掀起一波热潮。另外,培养小学生的阅读写作能力是教师的重要教学任务,许多教师做出了相应的变革,让阅读与写作有效地相结合,加以实践,促进小学生在阅读与写作中全面提高。
关键词
课外阅读
小学语文
写作教学
有效结合
下载PDF
职称材料
题名
课外阅读与小学语文写作教学的有效结合探讨
1
作者
李苗莹
机构
山东省济南市长清区石麟小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期147-147,共1页
文摘
随着小学教育的不断变革,当下对于小学生综合能力的培养掀起一波热潮。另外,培养小学生的阅读写作能力是教师的重要教学任务,许多教师做出了相应的变革,让阅读与写作有效地相结合,加以实践,促进小学生在阅读与写作中全面提高。
关键词
课外阅读
小学语文
写作教学
有效结合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课外阅读与小学语文写作教学的有效结合探讨
李苗莹
《读与写(下旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部