我国城乡体育融合发展研究:演进、困境与对策

研究运用文献资料、逻辑分析等方法认为:我国城乡体育发展历经了从城乡分割到互助过渡再到统筹发展最终到追求城乡融合的演进历程,为进一步推动城乡体育发展,应从空间、产业、要素与治理进行融合,但现实中存在:城乡体育差距过大发展不均衡致使融合存在壁垒;城乡体育要素间流通存在限制导致融合存在障碍;城乡体育融合制度供给不完善导致融合缺少保障;城乡体育目标与认知存在差异致使融合产生分化。基于此提出:城乡体育发展应以融合发展为理念,落实党对城乡融合发展的重要部署;以乡村振兴为契机,统筹规划城乡体育空间融合新格局;以产业兴旺为目标,健全政府市场互补的要素流通机制;以政策扶持为保障,完善城乡体育治理融合的制度体系。

对我国男子撑竿跳高比赛战术运用的分析——以第十一届全运会为例

根据运动训练学理论,一名运动员竞技能力的构成应由体能、技能、战术能力、运动智能及心理能力所构成,并综合地表现于专项竞技的过程之中。战术能力作为竞技能力构成的的重要环节,在比赛中力求出色地发挥竞技能力,以及对于竞赛结果的评定行为施加合法的影响。1研究对象和方法1.1研究对象我国男子撑竿跳高比赛战术运用——以第十一届全运会为例。

气排球在中学体育的推广研究

气排球运动凭借良好的健身价值、健心价值等,以及相对较低的运动技术要求和较强的趣味性,在全民健身背景下成为了人们喜爱的体育课堂运动项目。气排球在中学体育推广,对丰富中学体育教学项目内容、解决中学体育教学技术问题、丰富中学校园体育文化具有积极的作用。但是,从现实情况来说,在中学体育推广气排球还面临着课程建设不足、气排球运动场和专业师资缺乏的问题。因此,加强气排球在中学体育的推广,还要在课程建设、气排球运动场建设和专业师资配置方面下功夫,为其创造有利的条件。

“振兴三大球”背景下推广气排球的重要意义

"振兴三大球"是体育大国迈向体育强国的重要举措,也是体育强国建设的重要使命,对实现体育强国梦具有积极的作用。气排球运动具有极强的健身性、娱乐性、教育性和群众性,作为排球运动的重要部分,凭借着较软的球质、适中的运动量、宽松的规则等特征受到了人们广泛的喜爱。从根本上来说,气排球运动推广,为引导学校体育教学改革奠定了基础,为践行全民健身战略提供了新的思路,为体育文化精神文明建设打造了新的平台,可以有效地解决排球运动教学中存在的一些问题,具有极强的推广意义。

对我国男子体操专业运动员训练后牵拉放松方法的研究

牵拉放松是近年来大运动量或大负荷训练后一种新兴的放松方法,在游泳、跆拳道等诸多项目中已得到了应用,其在放松肌肉、缓解酸痛和疲劳等方面效果显著。牵拉放松在运动员训练后疲劳消除与伤病预防方面发挥着积极作用。本文通过对我国男子体操专业运动员训练后牵拉放松方法的研究,一方面能弥补当前关于牵拉放松方法理论研究的不足,另一方面对于我国男子体操专业运动员牵拉放松效果的提升也有一定意义。

健美操和啦啦操项目的对比研究

本文采用文献资料、对比法对健美操和啦啦操(以下称两操)的项目特点,两操在校园文化中的价值作用,两操在校园中的推广进行研究,找出异同点,旨为两操在学校里更好的发展与推广。“一球两操”的发展,啦啦操进入了中小学校园,健美操和啦啦操是学校校园体育文化的一部分,两操除了它自身项目的比赛外,还可以为一些活动增添色彩,有效融合了不同项目间的发展,所以两操在校园文化中有一定的价值作用,为构建丰富的校园文化,应大力推广两操在学校的发展。

高校体育“课程思政”建设的路径研究

在高校的教育体系中,体育作为一门公共必修课程,在人才培养的过程中发挥着重要的作用。为了实现体育强国的建设目标,就要推进高校体育课程的思政建设,发挥体育的教育价值,不断地强化体育教师课程思政的建设,努力革新教学方法和模式,从而推动体育学科实现良性发展。本文首先进行了体育课程思政建设的概述,然后分析了高校体育课程思政建设的现存问题,并从育人价值、教学评价改革、教师课程思政能力等方面提出了高校体育课程思政建设的路径,以供参考。

云南省本科院校大一新生“心理亚健康”状况调查及运动干预的研究

心理亚健康状态在大学生群体中呈上升趋势。低年级的学生是高校心理咨询的高峰人群,刚刚走出高中校园,从一个相对封闭的环境过渡到一个相对开放的环境,此时的他们心理状态最为复杂,如果不及时地预防和控制,将会引起一系列的心理问题,大学生的心理健康问题应该从低年级抓起。本文通过对云南省各高校2017级的部分学生进行调查研究,旨在为“心理亚健康”的学生找到预防措施。

高校公共体育教学评价的研究综述

教育评价的根本目的在于促进每一个学生的个性和潜能得到发展.体育教学评价是对体育教学活动的过程和结果进行测量、分析、比较,及时取得反馈信息,针对存在的问题调整教学过程.科学的高校体育教学评价是高校体育教育健康、可持续发展的保证.

“文字作业”运用于高校体育评分类项目“选项课教学”的实验研究

本文通过文献资料法、访谈法、教学实验法、比较法探讨＂文字作业＂运用于高校体育评分类项目选项课教学的影响,以期对高校体育评分类项目选项课教学探索出新的、有效的教学方式,并提供一定的理论依据。本文在体育评分类项目中以健美操、啦啦操和武术套路为例,研究结果表明：教师在高校体育评分类项目选项课教学中适当布置＂文字作业＂比没有布置＂文字作业＂的学习效果更好,即表现在学生对所学知识的掌握、课堂中学生学习的积极主动性及学生间的合作能力方面。

易班平台在高校思想政治教育中的实践研究——以普洱学院为例

易班是当代高校大学生思想政治教育的网络平台,是当代大学生思想政治素养提升的重要场所,也是大学生党员思想政治教育面临挑战和机遇的主战场。通过对普洱学院易班平台开展的保障条件、思路与工作实践等进行调查,以期让普洱学院思想政治教育工作能够得到高质量的发展,为当代高校大学生思想政治教育工作提供相关参考。

气排球纳入普洱学院公共体育教学的可行性研究

运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法探讨高校公共体育课教学现状及气排球的特点。同时对普洱学院公共体育课教学现状、场地设施、师资力量、气排球成绩以及所具备的条件和资源等情况进行客观分析,建议将气排球运动纳入普洱学院公共体育教学具有一定的可行性,而且也具有一定的必要性。

探索人类学视野下民族传统体育研究的启发与思考

文章探讨了人类学视野下的民族传统体育的发展过程,并从人类学角度进行分析,结合人类学理论,利用学科理论借鉴、文化研究、研究方法以及田野调查等手段对民族传统体育进行深入研究。在人类学视野下民族传统体育研究主要从三方面入手,首先实验理论与实践理论,其次参与观察与深入访谈,最后他者与本我,进而为更多的人提供参考依据。

气排球纳入普洱学院公共体育教学改革的实验研究

高校公共体育课程是以大学生锻炼身体为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼,达到增强学生体质和增进学生身体健康的目的的公共必修课程[1]。随着我国高校招生的逐年扩招,高校体育设施相对缺乏,导致学生的平均体育场地使用面积逐渐减少。对此,高校公共体育课程必须进行改革,而把气排球运动纳入公共体育教学中,不仅可以解决公共体育教学的场地设施问题,也可以解决球类项目中男女比例失衡的问题,进而提升气排球运动在高校有效的推广和发展。

高校体育服务于当地社区养老路径的探究

身心健康是老年人安度晚年的必备需求,随着社会的发展,人民生活水平的提高,体育锻炼是提高老年人健康水平的重要手段,高校是培养体育人才的重要基地,根据其自身的优势,高校可以作为当地组织的纽带,把当地社区养老地作为体育专业学生的实训基地,为当地社区建立养老服务站,搭建体育健康服务平台,选派体育专业人员到社区指导体育锻炼工作,开展社区的体育专题讲座,组织体育志愿者服务团队等方面深入到社区养老事业的发展中,实现高校体育社会服务在社区养老事业中的价值。