孩子被欺负了 德国家长这么做更有效

我的孩子从来不抢别人的东西、不打人，可是别人的孩子要来抢他的东西，还打他，怎么办？我的孩子不知道回击，就让别人抢，我该怎么教孩子呢？……尤其是进入幼儿园和小学之后，孩子的活动范围不再限于家长和老师的视野范围之内，很多欺负都发生在看不到的地方。

看看德国人的家庭界限感

“你为什么不让孩子吃糖啊？吃一点又不会死，来来来，宝宝，阿姨给你吃!吃一点没事!你不让孩子吃就是不给我面子!”“这个玩具我家宝宝喜欢，给我们玩一下吧!送给我们吧!我下次给你买个别的……”生活中我们是不是经常被上面所描述的画面所困扰？被插手私生活、说出了拒绝对方却不听、被强迫做某事……其实这些行为都可以概括为：对他人个人空间的侵犯，本质是缺乏边界意识，缺乏对个人空间的尊重。当然，这里的空间，既指物理空间，也指抽象空间。

培养世界小公民从旅游开始

现在，国与国之间的交流正在变得越来越频繁，世界变得越来越小。未来的核心能力之一将是跨文化的交流能力，需要有更深层次的对多元价值观的接纳和对差异性的理解与包容。

用编故事帮孩子克服恐惧

悠悠三岁的时候，我们一起看过一部外星人电影。那天晚上悠悠一直不睡，我们只好让她和我们一起看电影，电影里并没有打斗的血腥暴力画面，但是有外星人与人类对话的场景，人类的脸上流露出恐惧的表情。

德国人如何为孩子选择兴趣班

德国兴趣班的'广泛撒网'之特点,正好符合学龄前儿童兴趣爱好广泛,一腔热情什么都想尝试的特点。在孩子的特长未定型之前,他们的求知欲探索欲都极其旺盛,乐于尝试不同的东西.