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关于中职物理教学情境创设探析 被引量:1
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作者 李荆州 《中小企业管理与科技》 2014年第27期300-300,共1页
中职教育是以培养学生实践应用能力为目的的,物理知识主要是培养学生发现问题、解决问题的实践能力,物理知识具有很强的抽象性和逻辑性,需要教师在教学的过程中为学生创设教学环境,营造良好的学习氛围。
关键词 中职 物理教学 情境创设
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“8233”模式的探索与思考
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作者 李荆州 张永学 《价值工程》 2014年第29期266-267,共2页
社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求,"8233"的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点,符合技能型的人才的培养目标,在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与... 社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求,"8233"的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点,符合技能型的人才的培养目标,在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与自动化专业为例,对"8233"校企合作人才培养模式进行了理论研究与实践研究。 展开更多
关键词 “8233”人才培养模式 高职院校 校企合作
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髓样细胞触发性受体2及其在阿尔茨海默病中的研究进展 被引量:1
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作者 宁金环 刘肇绩 +2 位作者 李荆州 参丹 张云武 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第10期1049-1053,共5页
新近研究发现,髓样细胞触发性受体2(TREM2)的突变与阿尔茨海默病(AD)及其他一些神经退行性疾病的发生密切相关,但相关机制仍存在争议。本文围绕TREM2的结构、功能及其与AD的相关性以及致病机制综述如下。
关键词 阿尔茨海默病 髓样细胞触发性受体2 DAP12
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