应用PBL教学模式提高学生的问题解决能力

PBL教学是一种教师促使学生积极主动地解决实际情境中复杂问题的教学策略,以此来帮助学生提高问题解决能力。本文介绍了PBL教学模式的特点及应用,总结了具体实施步骤,并对教学中的注意事项提出建议。

游戏化的运行机制在高职课程中的应用——以《电路分析基础与实训》为例

游戏化本质上是一种方法,一种思维模式,它可以运用到任何领域。将游戏化的运行机制运用到高职课堂教学中,使学生更加主动,更加轻松地面对学习,不仅可以帮助学生改进学习习惯,还可以提高学生的学习能力。

高职院校通信类专业数字通信系统原理课程教学改革与探索

数字通信系统原理课程是电子信息和通信类专业的基础课程。结合高职学生特点,从教学方式、考核方法、实践教学等不同环节进行改革探索,激发学生学习的主动性、创造性,培养学生的创新意识。

强化实践教学 培养高素质技能型人才

首先从建好各类实训室、校内外实习基地和工学结合基地;其次从加强教师的实践教学能力和分层次设置与优化实践教学内容、建立实践教学质量的有效评价方式等方面出发,探讨高等职业教育中实践教学各环节建设与培养高素质技能型人才的关系。

PPT课件在《电工电子技术》教学中应用的探讨

本文基于电工电子技术课程教学情况，根据学生的 课堂反馈和课后总结，针对PPT课件的应用现状以及存在的问 题进行分析，分别从掌握高质量PPT的关键要素、遵循PPT制 作的设计原则、优化PPT课件的教学方式等方面提出建议，改 善PPT课件在电工电子技术教学中的应用。