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南阳汉画中的音乐艺术表现形式
1
作者
李荣有
李荣伍
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000年第5期8-9,共2页
:南阳汉画像反映了汉代音乐的表现形式 ,主要有乐、舞、百戏等类型 ,其中又可细分为许多种不同的形式、形态。它们既有各自独立的表现方式 。
关键词
乐类
舞类
百戏类
表现形式
南阳汉画
音乐艺术
鼓吹系
丝竹乐
全文增补中
师范类音乐教育应实司其职
2
作者
李荣伍
《河南教育(教师教育)(下)》
2007年第4期24-25,共2页
师范类和艺术类音乐教育是音乐教育的两大体系,两者相辅相成,互相促进,协调发展。从表面上看,两种音乐教育的培养目标和任务是明确清晰的,但事实上.现今却存在着师范类音乐教育混同于艺术类音乐教育的认识和做法,并且愈演愈烈。...
师范类和艺术类音乐教育是音乐教育的两大体系,两者相辅相成,互相促进,协调发展。从表面上看,两种音乐教育的培养目标和任务是明确清晰的,但事实上.现今却存在着师范类音乐教育混同于艺术类音乐教育的认识和做法,并且愈演愈烈。这种现象若不改变,必然会影响我国音乐文化事业的健康和谐发展。
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关键词
音乐教育
师范
协调发展
培养目标
和谐发展
音乐文化
艺术类
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职称材料
题名
南阳汉画中的音乐艺术表现形式
1
作者
李荣有
李荣伍
机构
南阳师范学院音乐系
内乡教师进修学校
出处
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000年第5期8-9,共2页
文摘
:南阳汉画像反映了汉代音乐的表现形式 ,主要有乐、舞、百戏等类型 ,其中又可细分为许多种不同的形式、形态。它们既有各自独立的表现方式 。
关键词
乐类
舞类
百戏类
表现形式
南阳汉画
音乐艺术
鼓吹系
丝竹乐
分类号
K879.4 [历史地理—考古学及博物馆学]
全文增补中
题名
师范类音乐教育应实司其职
2
作者
李荣伍
机构
内乡县教师进修学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2007年第4期24-25,共2页
文摘
师范类和艺术类音乐教育是音乐教育的两大体系,两者相辅相成,互相促进,协调发展。从表面上看,两种音乐教育的培养目标和任务是明确清晰的,但事实上.现今却存在着师范类音乐教育混同于艺术类音乐教育的认识和做法,并且愈演愈烈。这种现象若不改变,必然会影响我国音乐文化事业的健康和谐发展。
关键词
音乐教育
师范
协调发展
培养目标
和谐发展
音乐文化
艺术类
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
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1
南阳汉画中的音乐艺术表现形式
李荣有
李荣伍
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000
0
全文增补中
2
师范类音乐教育应实司其职
李荣伍
《河南教育(教师教育)(下)》
2007
0
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