基于大数据技术的高校行政管理信息化建设探析——以智慧校园综合服务平台实践为例

目的:当前,高校管理面临着事多人少、高度不确定性等问题,必须从系统变革角度,结合新技术进行调整。方法:文章以案例入手,结合新技术应用,以高校智慧校园综合服务平台为例,从背景、设计目标、智慧思路等方面阐述一体化信息服务平台建设的过程,以期为我国高校行政管理信息化建设提供参考。结果:大数据技术的应用可以实现便利化服务,达到“范围的全覆盖,服务的全方位”,进而有助于打造“构架完整、业务齐全、管理完善、服务创新”的统一服务管理数据网络大平台。结论:大数据技术在高校行政管理体制改革中可以实现以下价值:服务、监督、效能提升、舆情管理。按照“一平台受理、一渠道交办、一标准审核、一口径回复”的设计思路,创新学校网络问政,打造“中心调度交办体系、部门联动会办体系、纪委监察督办体系、中心舆情分析体系”的“四位一体”大数据平台,形成阳光服务系统。

直流电弧等离子体喷射法制备金刚石薄膜

设计了一种以较高速度合成金刚石薄膜的装置。这种装置是在阴极和阳极间用甲烷氢气及氩气产生高密度等离子体射流。等离子体射流以高速度喷射于被冷却的基底上,从而形成金刚石薄膜。

微课背景下的高中思想政治课翻转课堂模式探索

翻转课堂教学模式在高中政治课堂教学中的实践和应用，能够借助微课程和在线平台的辅助，对学生实施科学的教育和指导，以达到知识内化和理解的效果，在教学环节中实现实践和空间的翻转。在简要分析微课和翻转课堂的基础上，对微课背景下高中思想政治课翻转课堂模式的构建进行分析，希望能够为高中思想政治课教学的优化提供一定的支持和借鉴。

中国政策组织内部沟通的类型化分析

政策执行往往伴随着政策沟通,而政策沟通最重要的方面之一,则是政府组织内部沟通,即政策从上级传递到下级组织,或者是政策在同一层级组织间流转。中国政策组织内部沟通,大致可以分为正式沟通和非正式沟通,而正式沟通又可归纳为强制型、学习型、被动型和形式型四种类型。随着大数据时代的到来,沟通模式和方式都在发生变化,从趋势上来说,呈现出正式沟通类型逐渐上升,而非正式沟通逐渐减少的特点。

新形势下数字统战标准体系建设的框架与路径——以江苏数字统战标准体系建设为例

自推进信息化建设以来,统战工作已经陆续完成了以信息化工作平台为主要内容的1.0版本。在数字化转型的新形势下,统战信息化的工作就是推进统战工作数字化,进一步完善数据基础制度,续写数字统战的2.0版本。为此,一方面我们要在“数字中国”和“网络强国”的战略背景下,进一步理清数字统战的基本内涵和建设要素,另一方面还要借助“大智移物云”等新一代信息通信技术,提出数字统战规范化建设基本思路和对策建议。在推进数字化过程中,存在信息壁垒、数据孤岛、畅通不足等问题,在统战系统条块之间存在横向限制,缺少数据共享理念,为此,研究者提出从信息资源标准、统战信息交换标准、统战信息化管理标准、统战业务应用标准、统战信息安全标准等方面构建“1+5”数字统战建设标准体系框架,并就如何推动标准化建设提出了对策性建议。

金刚石薄膜应用技术新进展

本文介绍了第一届国际金刚石薄膜应用会议上有关制备技术的最新发展,讨论了目前金刚石薄膜的应用方向、存在的问题,以及要进入市场所必须解决的关键技术。

微课背景下高中思想政治翻转课堂探索——以“市场配置资源”一课为例

微课是构建高中思想政治翻转课堂必不可少的辅助工具。借助微课帮助学生在课前展开自主学习,获取基本的显性知识;使合作探究、解疑释惑成为课堂学习的重点环节,从而实现课堂的"翻转",凸显学生的学习主体地位;课后,则借助微课进行训练检测和评价反馈,保障翻转课堂质量。

中学政治课有效教学的探索与思考

随着新课程改革的逐步深入，教学的有效性再次成为广大师生关注的焦点。目前，中学政治课堂教学存在着一个非常突出的问题：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生却没有得到应有的发展，这实质上是无效或低效教学。低效的课堂教学已经成为制约教学质量进一步提升的“瓶颈”。因此，我们必须树立有效教学的理念，不断探索、创新促进课堂有效教学的措施，促进新课程改革的有效实施。

大学生志愿服务参与农村留守儿童的路径分析——以德国多代屋项目模式为载体

德国多代屋项目是一项全新的实践范式,在德国被广泛地运用到养老领域中,具体操作模式是在老年人身边的家人不能满足老人各方需求的时候,把同一区域内不同的群体聚集在一起,创造一个有利于老年人生活和健康的新的养老环境,其核心理念是动员社会资源为弱势群体服务,形成整体社会管理。农村留守儿童是固定在农村某一村落的弱势群体,多代屋的功能是让成年人帮助留守儿童快乐学习与健康成长。作为大学生志愿服务的重要内容,走进农村、服务农村成为当今志愿服务的主要形式,这也为大学生参与留守儿童管理提供了机会。

立法对于推动家庭教育健康有序发展的可行性探索——以“亲职教育”的发展为例

家庭教育立法是家庭教育发展的必然趋势。国外的经验证明,亲职教育作为家庭教育中的新理念,其发展有利于家庭成员的健康成长,促进家庭和谐发展。家庭教育立法自然包括对亲职教育的立法,本文将结合国内亲职教育的行动实践,分析立法对亲职教育发展的影响,试图找出亲职教育发展中需要的立法探索。

例谈高中政治概念教学

高中政治课是一门理论性很强的学科，概念繁多，内容抽象，逻辑性强。学生凭已有的生活经验和认知水平难以理解，这就增加了他们学习的难度，甚至一些学生因此而产生了畏难情绪，丧失了对政治学科的学习兴趣。如何更好地帮助学生理解概念，树立学科知识体系，形成学科思维，让学生有兴趣学，有信心学，这是当前政治课堂教学必须解决的重要问题。

试述还原高中思想政治公开课的真实状态

新课程理念给高中学科教学带来了新的气象,越来越多的学校以教学引路的形式,开设各种类型的公开课,一改以往沉闷的课堂氛围,课堂教学焕发了新的生机和活力。但当前的公开课教学存在着不容忽视的问题,教师无法进入真实的教学状态,学生无法进入真实的学习状态。我们有必要对公开课教学中存在的问题进行反思,让公开课常态化,让常态课优质化。

例谈高中政治综合探究活动的有效开展

根据普通高中课程标准编写的《思想政治》教材,在每一个单元的最后均安排了“综合探究”活动。作为新教材的一大亮点和特色,这不仅充分体现了新课程以培养创新精神和实践能力为重点的要求,而且也为学生发挥学习的主动性、发展创新能力和提高实践能力提供了新的平台。

校地合作研究院发展的路径思考与分析——基于某高校内部治理结构变革的实践思考

校地合作建设研究院是一项新兴事物,没有成熟的经验可循。立足已取得的理论成果,用案例分析方法阐述校地研究院的现实困境和已获经验,发现现实中研究院在人才培养、平台搭建、公共服务方面开展工作交易,而在产业孵化、招商招才、本土化等方面存在挑战。因此,尝试从高校、地方、研究院、个体等方面给出对策建议并进行路径分析。

时事政治在高中政治教学中的应用探讨

一、以时事政治来带动政治理论知识的应用,体现为学生服务的新课改理念政治知识一直以来都被认为是枯燥乏味的,所以很多学生都不喜欢学习政治。高中政治教师在教学中,应该将一些时事热点引入到教学中,使学生在分析时事问题的同时能够学习到一些政治知识。这不仅能提高学生学习政治的积极性,还能促使学生将学习到的政治知识应用到实际生活中去,增强政治学习的趣味性。随着新课改的推进,政治课堂更需要依靠时事热点来带动理论知识的学习,

中学思想政治课MCAI教学初探

随着中学思想政治课教学改革的深人发展，现代信息技术在中学思想政治课堂教学中的应用越来越广泛和深入，已经成为教育现代化的一个重要标志，而多媒体计算机辅助教学（以下简称MCAI）就是实现教育现代化的主要手段之一。因此，研究和探索如何更好地运用现代信息技术，

用社会工作方法赋能特殊儿童入校的路径研究——以特殊儿童教育机构融合教育推进为例

在特殊儿童的康复教育中,传统意义的手段主要以个体训练为主,但随着学龄期的到来,很多特殊儿童面临着走进普通学校,接受融合教育,在特教老师不能全程替代普教老师开展康复、特殊儿童不能完全适应普校环境的背景下,把多方的资源进行有效整合和对接,构建一条符合特殊儿童需求的融合教育路径,利用社会工作的工作方法,把特殊儿童融合教育开展路径进行归纳和提炼,为学龄期特殊儿童的成长赋能。

德国“多代屋”项目在我国农村留守儿童管理中的应用探索

农村留守儿童问题是现代化、城市化进程的产物,它本身既是社会发展的代价,同样也给社会管理创新带来了机会。德国"多代屋"项目最早被广泛地运用到养老领域中,它把同一社区内不同的群体聚集在一起,创造一个有利于老年人快乐生活和健康养老的社交场所,其核心理念是动员社会资源为弱势群体服务,形成整体社会管理。农村留守儿童作为弱势群体,其管理也需要全社会的积极关注与介入;多代屋的建立,可以调动社会各方面资源为留守儿童服务,帮助其快乐学习与健康成长。

心理咨询工作范式在应急管理实践中的作用分析

心理咨询作为心理学领域中实践性最强的分支，在发展中形成了自己独特的价值基础、工作方式和理论体系，我们将其综合为心理咨询工作范式。其尊重个体选择的价值取向，科学有效的助人手段，主客体之间建立良好关系的技巧都是当前应急管理实践中所欠缺或未能实现的，所以将两者的工作内容进行对比分析，可以将心理学的知识和理论运用到应急管理中，提升应急管理实践的水平，帮助突发事件的受害者实现全面恢复。

浅析苏北新经济组织党建工作模式

21世纪新经济组织的党建工作是事关党执政基础的重要战略性工程,因为中国工人阶级的新组成部分主要分布在新经济组织之中。苏北地区是江苏发展欠发达地区,近几年来新经济组织作为区域内重要的新生经济力量在社会进步、区域发展和和谐稳定方面发挥了积极的作用。本文通过调研的方式对苏北区域内的新经济组织进行了剖析,发现还存在思想认识、工作内容和制度建设等方面存在诸多不足,就此提出了一些针对性建议。