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跨学科视域下的初中英语教学实践探索
1
作者
李荣聂
《名师在线(中英文)》
2024年第35期67-69,共3页
《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,义务教育应当“加强课程综合,注重关联”,强调通过开展跨学科主题教学,强化课程之间的协同育人功能。这一理念深刻体现了跨学科教学的重要性。文章在分析跨学科视域下初中英语教学重要性的基础...
《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,义务教育应当“加强课程综合,注重关联”,强调通过开展跨学科主题教学,强化课程之间的协同育人功能。这一理念深刻体现了跨学科教学的重要性。文章在分析跨学科视域下初中英语教学重要性的基础上,提出了跨学科视域下的初中英语教学建议,希望为广大中小学英语教育工作者提供参考借鉴,共促初中英语跨学科教学水平的提升。
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关键词
初中英语
跨学科
实践探索
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职称材料
题名
跨学科视域下的初中英语教学实践探索
1
作者
李荣聂
机构
江苏省盐城市建湖县汇文初级中学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第35期67-69,共3页
文摘
《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,义务教育应当“加强课程综合,注重关联”,强调通过开展跨学科主题教学,强化课程之间的协同育人功能。这一理念深刻体现了跨学科教学的重要性。文章在分析跨学科视域下初中英语教学重要性的基础上,提出了跨学科视域下的初中英语教学建议,希望为广大中小学英语教育工作者提供参考借鉴,共促初中英语跨学科教学水平的提升。
关键词
初中英语
跨学科
实践探索
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
跨学科视域下的初中英语教学实践探索
李荣聂
《名师在线(中英文)》
2024
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