英汉语隐喻、翻译及跨文化差异研究

本文简单介绍了隐喻的历史和隐喻的基本特性,从文化的共性和个性出发,进行了英汉隐喻的跨文化对比,运用英汉文化对比方法,从英汉物质、制度和心理文化层面,探讨文化对英汉隐喻词的影响。英汉隐喻词的选择因文化重合而相同,因文化冲突而相异。揭示了文化与语言的关系:语言反映文化,文化影响语言,理解语言必须了解文化,了解文化有助于理解语言。

论情感因素与幽默在大学英语中的应用

情感因素与幽默感是体现英语语言独特性和代表中西文化差异的重要窗口之一。本人结合多年的教学经验,运用英语语言学理论,阐述了在英语教学的道路上,教师运用幽默教学这一独特的教学手段,既可以极大地激发学生学习英语的热情和动力,也可以对教师自身的素质提供了更大的挑战和提高。

“一核三片”区域协同发展的遂宁“答案”

在经济全球化与区域一体化发展格局加快形成的背景下,区域间协同发展已成为当今世界各国发展的共同特征。对标中共四川省委构建“一干多支、五区协同”区域发展新格局重大部署,遂宁近年来大力实施“一核三片、四区协同”发展战略,既是着力解决市域范围间发展不平衡不充分问题,也是促进区域协调发展的有力抓手。本文从“一核三片”主要经济指标运行情况进行分析,为强化中心城区经济发展极核、做优做强射洪、蓬溪、大英等三大经济片区,推动区域协同发展,加快建设成渝发展主轴绿色经济强市提出建议措施。

支架式教学模式在初中语文写作教学中的应用

语文写作是学生书面交际能力的重要体现,在语文教学中越来越受到重视。但由于语文写作教学一直以来都存在教师缺乏有效写作知识指导、学生写作基础薄弱等困境,学生的语文写作能力始终难以得到有效提升。将支架式教学模式应用于初中语文写作课堂中,从"搭建支架、创设情境、独立探索、合作交流、效果评价"五个环节出发,帮助学生内化已有知识,培养学生自主学习的能力,提高学生的写作水平。

遂宁:“农村空心化”——乡村振兴难题何解?

遂宁是农业市,全市经济总量小、人均低,欠发达。2017 年常住人口城镇化水平已经达到48.5%,农村常住人口为166.58 万人,比2010 年减少33.84 万人,按公安户籍人口推算,农村外出进城务工农民达126.33 万人。随着农村常住人口的持续减少,造成了农村“人走房空”的现象,并由农村人口的“空心化”逐渐转变为涉及人口、土地、产业和基础设施的农村地域“空心化”,产生了大量“空心村”,已成为实施乡村振兴战略面临的难题。

技巧记忆法在抗病原微生物药物教学中的探索与应用

抗病原微生物药物是药理学的重点学习内容。该部分知识点具有内容多、与生物化学、微生物学等学科联系多,抗菌谱既有交叉又有区别等特点。导致学生的学习热情不高,教学效果差。本文以抗病原微生物药物为对象,使用联想记忆、歌诀记忆,首字谐音记忆、图像记忆等技巧记忆方法,帮助学生轻松掌握抗病原微生物药物的基础知识和临床使用原则,进而提高学习抗病原微生物的兴趣和效果。技巧记忆应用于课堂教学,既可以提升学生的记忆效率,增强学生学习的成就感,又能激发学生对药理学乃至其他科目的学习兴趣,具有一定的推广意义。

遂宁:民营经济发展如何融入“双城计”?

梳“家底”,发展优势显著民营经济高速增长2019年遂宁民营经济增加值总额840.84亿元,同比增长8.2%,高于全省0.6个百分点,占全省比重为3.2%。民营经济占GDP比重达到62.5%,居全省第一位,高于四川省(56.3%)和重庆市(52.8%)。同时民间投资保持较快增长,全市2019年完成民间投资650.87亿元,同比增长14%,占全社会固定资产投资的53.4%,居全省第7位。民营经济对全市经济增长的贡献率为65.2%,担负起推动全市经济增长的主力军作用。

遂宁融入成都平原经济区的机遇与挑战

遂宁,地处成都平原经济区右翼,属于成渝经济区腹地核心经济带,位处成都、重庆等距辐射的重要节点,区位优势和交通优势突出。遂宁作为成都平原经济区的一员,其经济的快好发展可成为成都平原经济区及成渝经济区快速崛起的有力支撑,更将有效示范和带动区域内其他城市发展。成都平原经济区的建设给遂宁带来了重大的发展机遇,但同时,也使遂宁面临一些严峻挑战。