基于运河文化下小学语文高效课堂的探索

众所周知,“运河”是用于沟通地区或水域间水运的人工水道。我国的运河建设具有悠久的历史,运河文化不仅是中华民族多元文化中重要的组成部分,大运河的开凿与贯通,还营造了新的自然环境、生态环境以及生产环境,极大地促进了整个运河区域社会、经济的发展。因此,在基于运河文化的小学语文高效课堂构建中,教师应当善于总结和观察学生的日常学习状况,从而在小学阶段帮助学生打好语文学习的基础,充分培养学生对语文知识的热情,促使学生深入理解语文知识,感悟其中的人文素养精神,最终达到构建高效的小学语文课堂教学的目的。