CBI教学理念对医学类院校大学英语课程设计的启示

当前通用英语教学模式未能较好体现医学类院校大学英语教学的特色和专业优势,忽视了学生个性化的英语学习需求以及社会对医学类人才在英语语言方面的特殊需求。医学类院校大学英语教学可以通过优化课程设计、开发课程自身潜力以改进目前以"纯语言知识"和"纯语言技能"为核心的语言驱动(language-driven)教学模式,引入"医学知识"为核心的内容驱动(con-tent-driven)教学模式,走依托医学专业知识驱动英语学习的ESP医学英语特色教学改革之路。

CBI理念下的区域性高校英语专业阅读课程内容设置

当前高校英语专业阅读课程中,以阅读技能为核心的教学内容设置有利于学生对语言形式的感知,却对语言的意义和功能关照不足,不利于学生深层知识图式的建构和思辨能力的发展。阅读课程教学内容设置应在强化阅读技能训练的同时,以内容依托式教学理念为理论框架,加强区域性相关专业知识教学,发掘课程内容知识的传递作用,构建区域性教学内容模块体系,有助于改善当前我国高校英语专业同课程、同课本造成的外语人才同质化竞争、结构性过剩、高端外语人才稀缺的教育现状,培养具有本土化、区域性知识结构特色的外语人才。

CBI理念下的区域性高校英语专业阅读课程内容设置

阅读是现代人类认知社会、获取信息和知识的重要手段。当前高校英语专业阅读课程中,以阅读技能为核心的教学内容设置有利于学生对语言形式的感知,却对语言的意义和功能关照不足,不利于学生深层知识图式的建构和思辨能力的发展。基于以上认识,以内容依托式教学理念为理论框架,依托中国—东盟区域性知识,在强化阅读技能训练的同时,就如何优化高校英语专业阅读课程内容、加强区域性相关专业知识教学、发掘课程内容知识的传递作用、构建英语专业区域性内容依托式阅读课程模块体系进行了探讨。

母语语用迁移在英语教学实践中的应用

母语迁移在外语学习过程中表现为正迁移和负迁移两种结果,是学习者使用母语语用习惯对外语语言进行感知、理解和应用的动态心理构思过程。在英语教学过程中,重视利用母语正迁移,克服母语负迁移,利用母语语用迁移原理指导英语语音、词汇、语法、语义和跨文化交际教学,对学生英语综合应用能力的提高有着重要作用。

英语语音同化现象探析

英语语音同化现象是英语口语发音中一种非常普遍的现象,是语音之间互相影响的结果,属于英语语音音变,在俗语和方言中极为常见。本文通过对英语语音同化现象的定义、产生原因、分类及其对英语语言影响的深入研究,附以大量实例证明,希望有助于英语学习者更好地把握英语语音,提高英语口语表达能力和英语听力理解水平。

网络多媒体环境下大学英语生态课堂构建

信息时代,大学英语教学面临诸多挑战和困难。如何摆脱困境?作者从生态学视角,提出了网络多媒体环境下建构生态课堂的设想。本文首先分析了当前大学英语课堂生态失衡的四种现象:环境生态失衡、文化生态失衡、心理生态失衡、行为生态失衡。然后,提出了修复课堂生态的六种方法:教学目标具体化、教学内容学科化、教学方法多模态化、学习过程自主化、师生关系和谐化和评价模式多元化。

高龄骨折患者院内获得性肺炎分析及干预对策

随着我国迅速进入老龄化社会,高龄骨折患者住院率日益增加,除骨折外,并发症的发生往往成为影响患者预后的很大因素.医院获得性肺炎（hospital acquired pneumonia,HAP）是指患者入院时不存在、也不处感染潜伏期,而于入院48h后由细菌、真菌、支原体、病毒或原虫等病原体引起的各种类型的肺实质炎症.据文献报道,高龄患者发生院内获得性肺炎（HAP）感染是年龄＜65岁患者肺炎发生率的4倍[1-2],预后不佳,死亡率高,国内报道HAP引起的死亡率达34.2％[3].必须引起临床高度关注.笔者对486例高龄骨折患者发生HAP情况进行回顾分析,报道如下.

以资源为依托 以创新为引领 努力加快遂昌文化产业的跨越发展

加快遂昌文化产业的跨越发展是遂昌县委县政府"经营山水、统筹城乡,全面建设长三角休闲旅游名城"发展战略的重要内容。本文通过对遂昌文化产业发展优势和发展中存在问题的分析,提出了以资源为依托,以创新为引领,以市场为导向,走出一条保护、利用、盘活、提升地方特色资源,变文化资源优势为文化产业优势的发展思路。

农村“反哺”政策的出路与对策研究

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村，全国上下掀起了城市支援农村，工业反哺农业的社会主义新农村建设高潮。其实，工业反哺农业，城市支援农村工作我省已经走在全国的前列。从农村和农民看，反哺农业的政策受到了普遍的欢迎，他们对这项工作非常支持和拥护。但从近年的实践看，在欢迎与兴奋的同时，反哺农业也遇到了一些问题。有些小项目虽然“小”，但它数量多，覆盖面大，涉及面广，与农民群众的利益直接相关，事关农村的大局，不得不引起我们的重视。

欠发达乡镇农民下山脱贫工作的难点与对策——以浙江省遂昌县为例的分析

农民下山脱贫工程是指根据浙江省委、省政府＂搬得下、稳得住、富得起＂的指导精神,按照＂政府引导、农民自愿、科学规划、分步实施＂原则,将居住在高山上、深山中,交通条件差、发展潜力有限的农民从生存条件恶劣、自然灾害频繁的山村搬迁出来,搬到中心村、中心镇、县城等生产生活条件较好的地方居住,改变其生产生活方式,使之彻底脱贫致富.

推进下山脱贫,促进遂昌新农村建设

本文介绍了新农村建设存在的问题及对策。指出要求想改变现状就应加快产业发展,提供就业支撑,引导劳务输出,加大政策资金项目扶持力度,改革创新土地流转机制及强化管理。

殖民主义和父权制度共谋下的牺牲品——《藻海无边》女主人公安托瓦内特的悲剧成因研究

在简·里斯的小说《藻海无边》中,女主人公安托瓦内特从小被歧视、被压抑,结婚后被剥夺了财产和自我身份,被她的丈夫认定为是一个＂疯女人＂。从后殖民女性主义角度出发,本文将结合文本分析,证明安托瓦内特的悲剧是殖民主义和父权制度共同造成的,她是这二者共谋下的牺牲品。

淫羊藿多糖对羟基脲所致“阳虚”动物骨髓细胞DNA合成率的影响

用体外细胞培养和测定~3H-TdR参入细胞DNA的方法,研究淫羊藿多糖对Hu所致“阳虚”小鼠的骨髓细胞增殖和DNA合成率的影响,结果1×10~6个细胞经100μg淫羊藿多糖处理后,细胞增殖率提高72%,DNA合成率提高88%。

商陆总皂甙对肝脾组织~3H-胸腺嘧啶核苷参人的影响

商陆总皂甙可能是一种激活核苷酸还原酶的生物活性物质,拮抗了羟基脲在二磷酸化水平对核苷酸还原反应的抑制作用,能显著提高,~3H-TdR参入率,延长动物的耐冻时间。表明商陆总皂甙是一种具有扶正固本作用的有效成分。

封闭负压引流技术治疗胫腓骨开放性骨折合并软组织缺损的护理

目的探讨封闭负压引流技术在治疗胫腓骨开放性骨折合并软组织缺损中的效果及护理体会。方法自2010年3月始,应用封闭负压引流技术及内固定或外固定支架治疗不同原因造成的胫腓骨开放性骨折合并软组织缺损病人23例。结果经持续负压引流并根据创面情况更换负压引流敷料后,创面肉芽生长良好,结合应用植皮或邻近皮瓣转移修复,均达到理想效果。结论持续负压封闭引流能刺激肉芽组织生长,控制创面炎症,只需结合相对简单易行的植皮或邻近皮瓣应用,即可理想地修复多数难治性组织缺损创面。

超前镇痛结合康复护理对预防骨科下肢手术后深静脉血栓的疗效评估

目的评估超前镇痛结合康复护理预防骨科下肢手术后深静脉血栓的效果。方法按随机数字表将60例骨科下肢手术患者分为A组和B组各30例,A组给予常规治疗及康复护理,B组在A组基础上,于术前1d给予等渗盐水250ml+氯诺昔康16mg静脉滴注每天1次至术后3d、共5d。观察两组患者的D-二聚体、纤维蛋白原、视觉模拟评分法评分的变化及下肢血管是否有血栓形成。结果在术后1d及3d,B组在D-二聚体、纤维蛋白原、视觉模拟评分法评分方面均优于A组(P<0.01),术后7d在视觉模拟评分法评分方面B组优于A组(P<0.01)。A组有1例下肢深静脉血栓形成。结论超前镇痛结合康复护理预防骨科下肢手术后深静脉血栓效果较好。

聚焦解决模式在2型糖尿病患者运动疗法中的应用

运动疗法是糖尿病综合治疗过程中的重要组成部分，科学合理的运动可以使糖尿病患者血糖得到有效控制，在临床上已引起医护人员的高度重视［1］。然而，由于大多数糖尿病患者对相关的运动知识、技能掌握不够和科学的专业指导未到位，以及糖尿病的漫长病程带给患者的心理问题，导致该疗法的依从性较差［2］。聚焦解决模式是在积极心理学背景下发展起来的一种充分尊重个体、相信个体自身资源和潜能的临床护理干预模式，近年来已在国内外临床护理 领域得到越来越多的关注［3，4］。

环形外固定架治疗开放性胫腓骨多段骨折的护理

开放性胫腓骨多段骨折是临床四肢骨折中较为严重的损伤类型之一，绝大多数采取外支架固定治疗。环形外固定架治疗开放性胫腓骨多段骨折具有手术时间短、操作简单，不影响骨折端的血液供应，微创、牢固、轻便，固定可靠，

浅谈幼儿园区域活动中教师的观察

观察是借助人的感觉器官及其他辅助设备，如摄像机等，有目的地对心理与行为进行考察，以获得资料的一种方法。在教育中，广义的观察不仅仅局限于根据一定目的获取相关信息，还包含对这些信息的解释，进而生成教育意义，即采取应对性教育策略，最终使得教育成为一个连续性的活动，能够在原有基础上不断拓展与深化。观察不是纯粹客观的，而是包含着主观选择的主动的活动。观察主体所持的不同的哲学观、观察目的等等，都会不同程度地影响观察的角度、内容、解释与生成的教育意义。

家蚕胚胎发育的数值表示法及其应用

胚胎的发育进度和整齐度是蚕种催青工作中的两个重要指标。通常情况下,催青人员依据胚胎发育图,根据当天解剖观察到的中心胚胎来判断其发育进度,由胚胎开差判断其整齐度。而蚕种是小个体,大群体,胚胎解剖实际是通过样本对群体作出推断的过程。