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题名基于CMF的儿童家具产品设计研究
被引量:7
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作者
李菊娟
朱昊
马沛亮
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机构
西安工业大学艺术与传媒学院
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出处
《工业设计》
2019年第4期50-51,共2页
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文摘
在研究CMF的理论基础上,将CMF科学合理的运用到儿童家具设计中。借助色彩学、材料学、儿童心理学、人机工程学等多门学科知识,在现有儿童家具发展的基础上,将CMF运用在儿童家具设计中。通过色彩的协调搭配,选材的安全环保性,表面加工工艺的精细化设计出更好的儿童家具。在儿童家具设计中,科学合理的应用CMF,可以提升儿童家具的附加值,满足用户对产品深层次的需求,也可以为儿童营造一个良好的成长环境。
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关键词
CMF
儿童家具
材料
色彩
表面处理工艺
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Keywords
CMF
Children's furniture
Material
Color
Surface treatment
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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题名石林小木耳托起致富希望
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作者
李菊娟
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机构
不详
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出处
《云南农业》
2017年第9期27-27,共1页
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文摘
走进大棚,一袋袋黑木耳菌包从棚顶垂直坠下,一列列排开,菌包上,一只只肉嘟嘟、黑绒绒的木耳长势喜人。这几天,采用温室大棚立体种植的黑木耳又成熟一茬,蒋特金和村民们正在棚里忙着采摘和晾晒。蒋特金是石林彝族自治县石林街道林口铺村委会和磨村支部书记。去年,村里成立了烤烟合作社,按照“做精烤烟、多元化发展”的思路,带着大伙发展产业脱贫致富。今年初,合作社以每亩1000元的价格,从144户农户手里流转1171.3亩土地建起大棚种植黑木耳,截至目前,合作社共建起了20个大棚,已生产干木耳2万千克。
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关键词
脱贫致富
黑木耳
石林
温室大棚
村支部书记
多元化发展
合作社
立体种植
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分类号
S646.6
[农业科学—蔬菜学]
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题名铸牢中华民族共同体意识 做好民族团结进步新闻报道
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作者
李菊娟
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机构
云南日报
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出处
《今日民族》
2021年第9期53-54,共2页
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文摘
2015年1月,习近平总书记在考察云南时提出,希望云南努力成为民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心,谱写好中国梦的云南篇章。2020年1月,习近平总书记再度亲临云南考察,又明确要求“努力在建设我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心上不断取得新进展”。
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关键词
中华民族共同体意识
民族团结进步
新闻报道
生态文明建设
排头兵
习近平总书记
明确要求
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分类号
D63
[政治法律—中外政治制度]
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题名立足校本研修,促进教师专业发展
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作者
李菊娟
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机构
南宁市大联小学
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出处
《好日子》
2021年第20期24-24,共1页
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文摘
教师是整个教学过程的主要参与者,是教学理念的落实者和践行者,教学思想和教学行为对于教学质量的提升都有着重要的影响。校本研究是提高教师教学能力,促进教育事业发展的重要途径之一。在教育事业发展的过程当中,我们就需要立足于校本研修,进一步的了解当前教育当中所出现的问题,并寻找有效的方法,更好地促进教育事业发展,为今后的教学事业奠定良好的基础。
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关键词
校本研修
教师发展
策略探究
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分类号
G0
[文化科学]
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题名我家大门常打开——南亚东南亚主流媒体昆明采访侧记
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作者
朱毅
雍明虹
李菊娟
李洪峰
龙舟
张雁群
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出处
《时代风采》
2015年第12期18-20,共3页
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文摘
云南省昆明市,“东连黔桂通沿海,北经川渝进中原,南下越老达泰柬,西接缅甸连印孟”,是亚洲5小时航空圈的中心,南方丝绸之路上的重要枢纽。昆明,是中国开发较早的内陆边疆城市,中原文化、少数民族文化与东南亚文化、南亚文化在这里交融。
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关键词
东南亚文化
昆明市
主流媒体
侧记
采访
南方丝绸之路
少数民族文化
中原文化
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分类号
G133.9
[文化科学]
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题名融媒体时代报纸编辑的坚守与创新
被引量:1
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作者
李菊娟
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机构
云南日报报业集团
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出处
《社会主义论坛》
2022年第6期55-56,共2页
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文摘
随着网络技术的不断发展与业态的丰富创新,受众可以随时随地从各种新媒体平台获取信息。在媒体融合发展的趋势下,作为报纸编辑,一方面应该坚守传统媒体的优势和作风,另一方面应该顺应时代的发展潮流,转变工作理念和工作方式,加强对新媒体传播方式的研究和运用,努力转型成为全媒体编辑。
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关键词
报纸编辑
新媒体平台
融媒体时代
坚守与创新
媒体融合发展
转变工作理念
获取信息
坚守传统
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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题名小学数学数形结合思想的应用
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作者
李菊娟
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机构
广西南宁市大联小学
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出处
《今天》
2021年第9期124-124,共1页
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文摘
随着社会的快速发展,当前的数学教学越来越关注学生综合素养的培养。时代在发展,教学理念在进步,数学理念也开始发展起来。数形结合思想在小学数学中的应用对提升学生数学成绩具有极强的推动作用。因此强化小学数学中数形结合思想的使用,提升当前教学效果是本文主要研究目标。
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关键词
数形结合
综合素养
数学理念
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分类号
C
[社会学]
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