中小学信息技术教育中的安全教育

随着互联网和智能手机的普及,广大中小学生获取信息的方式越来越多。但是,由于中小学生的年龄特点,很容易在获取信息的同时,在网络的信息大潮中迷失了正确的发展方向。本文针对中小学信息技术学科教师,从四个方面介绍了如何帮助学生正确、科学、安全地使用计算机和上网,具有很强的操作性。

浅谈综合实践活动中的信息技术教育及其有效实施

在本次基础教育课程改革中,课程结构的调整,是重要工作之一。针对过去过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,九年一贯整体设计课程门类和课时比例,设置综合课程,

网络视频资源下载不求人

随着农村学校教学条件的提高,越来越多的教师在教学过程中,需要从网络上下载课件中包含的视频资源。但现实问题是,由于网上视频资源的复杂性,很多教师并不能顺利的从其中下载下来自己所需要的视频资源。本文从实用的角度出发,一步一步引导教师,掌握下载网络视频资源的方法。

谈如何创设优质情境、生成高效课堂

教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。本文从创设教学情境的必要性和创设情境时应注意的方面作了阐述,目的在于提高教师的教学能力,打造高效课堂,为学生全面发展提供条件。