高职院校电工技术实训教学过程考核探索与实践

随着我国经济的健康发展,包括电工在内的各种应用型岗位人才需求量出现了前所未有的紧缺。在高职院校的教学进程中,如何使教学实训与实践才做有机结合起来,使高职学生具备熟练操作检验设计等能力,是实训的根本目的。但目前高职院校电工技术实训教学还存在很多不足的地方,特别是实训内容设置、教学方法、考核方式都还有很多提升的空间,本文将从实训考核方面的探索与实践,提出几点建议,仅供大家参考。

高职电工技术教学模式改革的探索

高职院校现已将电工技术这门课程为基础专业课程。掌握好这门课程的基础知识和实践技能,对于高职学生以后进一步学习和以后的发展,将起到非常重要的作用。因此根据当前电工技术这门课程发现比较普遍和严重的问题,结合现实的课程教学内容,笔者将从课程的内容和教学方法、以及教学实践这几方面考虑做出比较符合现在需求的研究和探索。

SiC_(p)/Cu复合材料的研究进展

SiC_(p)/Cu颗粒增强铜基复合材料是目前金属陶瓷复合材料的研究热点。本文简述了SiC_(p)/Cu颗粒增强复合材料的制备方法及优缺点,分析了影响SiC_(p)/Cu颗粒增强复合材料性能的主要因素,包括SiC_(p)颗粒含量、SiC_(p)颗粒尺寸及烧结工艺等方面,提出了SiC_(p)/Cu颗粒增强复合材料存在的问题,总结了制备方法及工艺的选择原则,并对其发展方向进行了展望。