浅谈现代化设备在音乐舞蹈教学中的运用

随着社会经济的快速发展，以多媒体和国际互联网为代表的现代信息技术，在社会各个领域中已得到广泛的应用。随着国家新课程标准的颁布，如何在现代教育理论的指导下，充分利用现代化技术资源优化课堂教学，改革传统教学中不适应时代潮流的部分，真正实现学生自主学习、协作学习已成为当今教育所面临的重要研究课题。舞蹈，是艺术美的一种表现形式，音乐是人类精神生活的有机组成部分。

高中舞蹈即兴表演的审美价值观培养方法探析

舞蹈即兴表演指的是在没有事先安排的情况下,根据个人对音乐节奏、情绪和风格的理解,即刻做出连续的舞蹈动作。2024年的艺考改革新增了“舞蹈即兴”,它是学生理性与感性交织的创作和表演,学生需要根据自己对音乐的表达和诠释,以舞蹈准确地表达情感和音乐的内涵,这些都需要以学生的审美价值观为底色加以实现。因而,教师就需要以即兴表演为基础,指引学生在表演中培养审美价值观,加深他们对音乐节奏、音乐风格及音乐情绪的理解,能够准确应对各种音乐旋律,即时创作出一段优美的舞蹈。文章基于此点,先分析了舞蹈表演中的艺术审美特点,随后分析了高中舞蹈艺考生在即兴表演中存在的问题,最后探寻了高中舞蹈即兴表演的审美价值观培养方法,旨在让舞蹈艺考生以较强的审美价值观支撑自身完成各种形式的即兴表演,获得良好的成绩。

关于高中舞蹈教学中融入音乐教学的意义研究

舞蹈之所以美丽,不仅是因为表演者的舞姿优美,形象华丽。同时因为有了音乐的配合,才使得舞蹈吸引人。舞蹈的表演离不开音乐背景,如果没有背景音乐,舞蹈就会显得枯燥、单调。因此,在初中舞蹈教学中要融入音乐教学。