老年骨质疏松症患者健康教育需求分析

目的了解老年骨质疏松症患者对健康教育的需求,为老年骨质疏松症的健康教育提供理论依据。方法用自行设计的问卷对97例老年骨质疏松症患者进行疾病相关知识的认知状况和健康教育方式需求调查。结果老年骨质疏松症患者对饮食的合理安排、运动的作用及方式、日照作用、骨质疏松症引起的并发症和对健康的危害性等相关知识缺乏了解。健康教育需求呈多样化,对个别交谈的需求居首位,其次是老年心理调适方法指导。结论根据老年骨质疏松症患者对疾病相关知识的认知和健康教育需求情况,在进行健康教育时应完善教育方法,改善教育资源,加大宣教力度,改进教育技巧,多种方式相结合,满足不同患者的需要,以提高患者对骨质疏松症的认识,建立良好的生活模式,有效控制疾病。

老年骨质疏松症患者抑郁状况调查分析及护理

目的:探讨老年骨质疏松症(OP)患者的抑郁状况及护理方法。方法:对50例住院老年OP伴抑郁患者进行心理干预、社会干预、躯体干预等护理,并对干预前后老年抑郁量表(GDS)得分进行比较。结果:经过心理干预、社会干预、躯体干预,患者GDS得分下降,护理干预前后GDS得分比较有极显著性差异(P<0.01)。结论:护理干预可缓解老年OP患者抑郁症状,促进疾病康复,提高患者生活质量。