读四大名著 品百味人生

“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”第二单元,我们走进了中国古典四大名著,怎样激发学生阅读兴趣?本微课着眼于以下几个方面。一、古色古香的古典名著通过描述关键词猜四大名著,激发学生对四大名著的兴趣。