农村小学英语教学的问题及对策

目前，农村小学英语教学的问题有三个方面：一是词订：教学“简单化”。将单词学习简单地理解为“教单词”“单教词”，在呈现单词后，通过反复带读、机械记忆、游戏活动来进行巩固，忽视单词在情境、句子、生活中的呈现及运用，忽视对单词音、形、义有机结合的把握，学生学得被动、低效，掌握的是零碎的知识片段，很难实现对知识体系的建构与内化。

运用信息技术优化小学英语课堂

信息技术如何真正融入课堂教学之中一直是广大教育者不断探讨的课题。近年来,我们运用信息技术手段,不断优化课堂教学,在小学英语课堂进行了一些成功的尝试。特别是在一体机功能使用的最大化、网络资源利用的最优化、微课利用的高效化、教学APP辅助应用的精准化等方面作出了积极的探索,取得了较好的效果。文章总结了上述应用实践和体会,以供交流。

灵芝三萜组分GLE诱导CNE2细胞凋亡与线粒体途径的关系

目的:研究灵芝三萜组分GLE诱导CNE2细胞凋亡与线粒体途径的关系。方法:通过Annexin-V/PI、JC-1检测GLE对CNE2细胞凋亡情况及线粒体膜电位的影响。应用蛋白免疫印迹法检测线粒体凋亡相关蛋白的表达。结果:GLE能诱导CNE2细胞凋亡,降低其线粒体膜电位,并激活caspase 9、3、7,促进PARP降解。结论:GLE可通过线粒体caspase-9/caspase-3途径诱导CNE2细胞凋亡。