全身振动训练对脑卒中偏瘫患者平衡及运动功能影响的Meta分析

目的系统评价全身振动训练对脑卒中偏瘫患者平衡及运动功能的影响。方法计算机检索The Cochrane Library、PubMed、EMbase、Web of Science、中国知网、万方数据、维普网、中国生物医学文献数据库,搜索有关全身振动训练在脑卒中偏瘫患者中应用的随机对照试验(RCT),检索时间均为建库至2023年3月25日。由2名研究者独立按照纳入和排除标准筛选文献、评价纳入研究的偏倚风险并从中提取数据,采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果共纳入文献17篇,涉及867例脑卒中偏瘫患者。Meta分析结果显示,试验组BBS评分(MD=5.93,95%CI 2.98~8.88,P<0.0001)、Fugl-Meyer评定量表上肢部分(MD=8.55,95%CI 5.17~11.92,P<0.00001)、Fugl-Meyer评定量表下肢部分(MD=4.72,95%CI 2.51~6.94,P<0.0001)、改良Bathel指数(MD=12.04,95%CI 6.32~17.77,P<0.0001)、MAS(MD=-0.4,95%CI-0.49~-0.30,P<0.00001)评分均明显优于对照组;两组Bathel指数(MD=9.31,95%CI-2.21~20.83,P=0.11)无显著性差异。结论现有证据表明,全身振动训练可改善脑卒中偏瘫患者平衡及运动功能,也可降低患者的肌张力。

不同健康教育方法对老年脑卒中病人日常生活活动能力影响的网状Meta分析

目的:评价不同健康教育方法对老年脑卒中病人日常生活活动能力的影响,为护理人员选择最佳教育方法提供参考。方法:计算机检索Web of Science、PubMed、the Cochrance Library、EMbase、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中有关改善老年脑卒中病人日常生活活动能力的健康教育随机对照试验(RCT),检索年限均为建库至2022年2月28日。由2名研究者独立按照纳入和排除标准筛选文献、评价纳入研究的偏倚风险并从中提取数据,采用Stata 16.0进行网状Meta分析。结果:共纳入文献14篇,涉及1 259例病人,12种健康教育方法。网状Meta分析结果显示,在改善老年脑卒中病人日常生活活动能力方面,排序结果居前3位的依次为家属参与同伴教育、PDCA循环管理、健康教育路径。结论:家属参与同伴教育、PDCA循环管理、健康教育路径在改善老年脑卒中病人日常生活活动能力方面较其他健康教育方法更加有效。

高血压老年人健康教育方法及效果的meta分析

目的:系统评价高血压老年人健康教育的方法及效果。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、CNKI、CBM、Wan Fang等数据库关于高血压老年人健康教育的文献,检索时间为2012年起至2022年8月,采用RevMan 5.4软件进行meta分析。结果:共纳入16篇文献,meta分析结果显示,健康教育能显著降低老年人的血压值[MD=10.31,95%CI(6.21,14.41),P<0.000 01)],提高老年人的用药依从性[MD=6.03,95%CI(3.84,8.21),P<0.000 01]、自我效能[MD=2.42,95%CI(0.75,4.09),P=0.005]、高血压知识得分[MD=1.84,95%CI(0.40,3.27),P=0.01]。亚组分析结果显示,个体化健康教育的效果优于集体健康教育[MD=8.99,95%CI(4.17,13.82),P=0.0006],个体加集体健康教育效果优于集体健康教育[MD=8.78,95%CI(6.22,11.35),P=0.001]。结论:健康教育可以有效降低高血压老年人血压值,其中个体化健康教育效果最好。

不同健康教育模式对老年脑卒中患者干预效果的网状Meta分析

目的采用网状Meta分析方法评价不同健康教育模式对老年脑卒中患者健康知识知晓率的影响。方法计算机检索The Cochrane Library、PubMed、EMbase、Web of Science、中国期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库、维普中文期刊服务平台数据库中有关老年脑卒中患者健康教育的随机对照试验,检索时间均为建库至2022年2月8日。由2名研究者独立按照纳入和排除标准筛选文献、从中提取数据,并评价纳入研究的偏倚风险。使用Stata 16.0软件进行网状Meta分析。结果共纳入文献13篇,涉及1129例患者、8种健康教育模式。网状Meta分析结果显示,在改善老年脑卒中患者健康知识知晓率效果中,排序结果从优到劣前三位依次为思维导图式健康教育、个性化健康宣教、临床护理路径健康教育。结论思维导图式健康教育在改善老年脑卒中患者健康知识知晓率较其他7种教育方法相对有效。