学教共同体在研究生教学中的运用——以马克思主义发展史为例

教学关系的不断变化体现着社会的进步,在现代教学尤其是研究生的专业教学中,利用学教共同体以求最大限度地发掘学生的潜力,保证教学活动的进行已经成为趋势。马克思主义发展史作为人文社科类马克思主义理论学科专业的基础研究课程,有其独特之处,教师如何利用学教共同体来进行教学,以及在其中获得的经验都可能会对其他的学科带来一定的影响。

论培育民营企业主流价值观自信

自改革开放以来,民营企业在市场经济中占的比重越来越大,因此保证民营企业的良性发展对整个市场经济、企业本身乃至员工个人都有着重要的作用。民营企业主流价值观作为一种被员工所广泛接受的价值取向,对企业的发生和发展都有着重要的作用。因此根据民营企业的特点,找出影响民营企业主流价值观不自信的原因,利用社会、企业自身以及现代工具,加强企业员工对民营企业主流价值观的认可,以推动民营企业的发展。