优秀的思维品质在解题中的体现

解题是必不可少的学习环节,紧张而严肃的思维体现在整个解题过程之中,所谓思维不仅仅是简单的知识记忆和罗列,而应当是人脑对客观事物概括的间接的反应.概括反映是指对客观事物本质属性及内在联系规律的反映,间接反映是指通过类比、移植等曲折途径来反映事物的客观规律,可见思维其实是一个尊重和遵循客观规律的过程.正确的思维导向,应当涉及到一个思维品质的问题,优良的思维品质体现在以下三个方面.

向心加速度公式推导集萃

向心加速度是匀速圆周运动中的教学难点,这是由于学生因长期接受标量运算而产生的思维定势,认为匀速圆周运动中物体运动速率不变,故其△v=0,于是有a=△v/△t=0。因此我们在教学中必须强调两点,一是速度的矢量性,速度的方向变化也表示速度有变化,故△v≠0,另一是速度变化的方向就是加速度的方向。因此在教学中必须说清楚△v的方向。教材中引进了速度三角形的方法,实际上已经考虑到了上述两点。关于向心加速度公式的推导方法甚多,下面提供几种有别于课本的推导方法,供大家参考。

质心运动定理及其应用

我们在讨论若干个有相互联系的物体的运动时,往往可将这些物体看成是一个整体系统,在系统内部,物体和物体之间的作用为内力可以相抵消,而不影响整个系统运动状态的变化。人们将这种方法称作整体分析法,或系统分析法,应用这种方法,我们需要找出系统的质量中心,简称质心,质心和重心是不同的概念,但是地面物体的质心和重心的位置是重合的。

严谨思维的解题功能

严谨思维的解题功能李虎驼（江苏武进市湟里中学，２１３１５１）解题是检验和巩固学习成果的必要手段，是整个教学系统的重要组成部分．解题不仅能反映学生掌握知识的程度，同时也能考察学生推理、分析、归纳、总结等诸方面的能力．解题不应当单纯地着眼于运算结果的正确...

应用矢量图求解力学问题探究

矢量图反映了各矢量间大小和方向的关系,因此它可以将复杂的物理关系反映在一个简单的几何图形中,为解题运算提供了又一途径,本文想就此作出若干例证。一、定性求解矢量图具有一般图象所共有的直观、清晰的特点,尤其在只需定性描述运动物体各物理量间的变化关系时,更有着一般数学运算所无法替代的优点。

关于“浮力”的探究

关于“浮力”的探究李虎驼（江苏省武进市湟里中学，２１３１５１）浮力问题是初中物理教学的难点，许多问题由常规思维模式甚难求解．于是一系列巧妙的思维方法通过移植、借鉴等手段应运而生．然而思维移植必然会受到一定条件的制约，忽略了这一点，就容易引起思维误导，...

转动平衡问题的非常规解析

转动平衡问题的非常规解析江苏省武进市湟里中学李虎驼物体受力平衡问题的解析一般可分两大类：一是静力平衡问题．受力物体若能当作质点，或作用于物体上的力能汇交于一点，都属于静力平衡问题，它的解析方法甚多，本文不作讨论；另一类是转动平衡问题．若受力物体不能当...

法拉第电磁感应定律的教学体会

中学物理中将法拉第电磁感应定律表述为:“电路中感生电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比。”数学表达式是-n(ΔΦ/Δt)。学生对上述表达大都局限于表象的记忆,理解十分肤浅,应用中易出错,为避免或减少错误的出现,在教学中应注意以下几点: 一、磁通量的变化不是产生感应电动势的必要条件 法拉第电磁感应定律反映的是磁通量的变化与感应电动势间的对应关系,它的前提条件是首先要有磁通量的变化。

物理解题中思维障碍的突破

解题是系统教学程序的一个重要组成环节,是对所学知识复习巩固的一种训练手段,为了考查学生对所学知识的掌握以及灵活运用的程度,命题者往往布置了许多思维障碍,能否突破这些障碍,除了应具备系统、全面的知识外,还应掌握一定的思维技巧。下述方法能有效地帮助学生排除思维障碍。

正确引导知识迁移的效果

教育心理学认为,一种学习可以对另一种学习产生影响,这种影响,习惯上叫作"迁移".影响有积极和消极两个方面,迁移也有正负之分、正迁移对新的学习有加强和促进作用,负迁移则起干扰和抑制作用.有意识地引导和启发正迁移的进行应是教师的职责.学习的迁移不仅可以发生在本学科之间,同时也可以发生在相关学科之间,故教师除应对本学科有全面系统的了解外,还应了解相关学科之间的内在联系,这样才能有效地组织迁移的进行.例如矢量极值的运算问题在物理学中是常见的。

让阅读成为悦读

“悦读”是一个不知发端于何时却流行于当下的热词。现在除了有“悦读网”，还有“悦读”软件、《悦读》图书、《悦读》杂志。

仲夏月夜

蓝而深邃的夜空，月色皎洁，星光闪烁。月光把思绪带进了已逝的童年，每天夜晚，私塾的老夫子都在打谷场上讲述《聊斋》，周围挤满了人。晚风吹过池塘边的竹林，发出沙沙的响声，竹影在月光下摇曳，似乎鬼魅就藏匿其中。时不时青蛙入水的咚咚声响，增添了几分恐怖气氛。我总是把头缩在妈妈怀里，妈妈轻轻地摇动着芭蕉扇，她的额头上不断地沁出汗珠，而我却在习习凉风中慢慢入睡。

希望从早春二月开始

早春二月．乍暖还寒。干旱了一冬的北京下雪了，这是春天里的雪。南京虽没有下雪，可两天之内，气温也骤降了20℃，真所谓冰火两重天。刚刚露头的春芽又缩回成了蓓蕾，前几天的融融暖意，倏忽间消失得无影无踪．人们似乎又回到了冬季，春天原来也寒冷!大自然似乎在考验着人们的耐心，春天来了，但要提防春寒。