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中学美术教育价值探析
被引量:
3
1
作者
龙晓军
李蜢
《艺术科技》
2013年第3期267-267,共1页
中学美术教育是素质教育的重要构成,它承载着中学审美的功能,也是教师引导学生对美追求的重要途径。本文立足于中学美术教育的价值,对中学美术价值的现状及成因进行分析,给予教育价值正确定位,形成学校、教师、学生三方的合力。深入挖...
中学美术教育是素质教育的重要构成,它承载着中学审美的功能,也是教师引导学生对美追求的重要途径。本文立足于中学美术教育的价值,对中学美术价值的现状及成因进行分析,给予教育价值正确定位,形成学校、教师、学生三方的合力。深入挖掘中学生美术教育价值,有助于学生素质的全面提升,培养学生的全面发展。
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关键词
中学美术
教育价值
素质教育
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职称材料
题名
中学美术教育价值探析
被引量:
3
1
作者
龙晓军
李蜢
机构
雷波县黄琅中学
出处
《艺术科技》
2013年第3期267-267,共1页
文摘
中学美术教育是素质教育的重要构成,它承载着中学审美的功能,也是教师引导学生对美追求的重要途径。本文立足于中学美术教育的价值,对中学美术价值的现状及成因进行分析,给予教育价值正确定位,形成学校、教师、学生三方的合力。深入挖掘中学生美术教育价值,有助于学生素质的全面提升,培养学生的全面发展。
关键词
中学美术
教育价值
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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中学美术教育价值探析
龙晓军
李蜢
《艺术科技》
2013
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