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题名例说小学科学实验教学的有效途径
被引量:1
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作者
李行冬
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机构
安徽省合肥市华山路小学
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出处
《教育与装备研究》
2018年第1期75-78,共4页
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文摘
小学科学是一门科学启蒙课程,以培养小学生科学素养为宗旨,而这种素养主要是通过科学探究和科学实践来获得的。在科学探究和科学实践活动中,实验是一个重要的途径。文中结合例子阐述开展小学科学实验教学的有效途径。
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关键词
小学科学
实验教学
有效途径
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名反复修改,提炼文字
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作者
李行冬
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机构
安徽省合肥市华山路小学
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出处
《湖北教育(科学课)》
2018年第5期95-95,共1页
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文摘
作为一名教师,有三件事情必须要做到:读书、教研、写作。现在,很多老师拿起笔来,却无从下手,写不出文章来。这并不能说这些老师不在读书、不在钻研,而是他们没有把写作当成一种习惯。长此以往,手生了,词穷了,面对上级布置的各种计划、总结、论文时,只能依靠庞大的网络媒体,以解燃眉之急。
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关键词
修改
文字
提炼
网络媒体
读书
写作
老师
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分类号
TP317.2
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名阳光下的影子实验改进
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作者
李行冬
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机构
安徽省合肥市华山路小学
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出处
《湖北教育(科学课)》
2017年第2期125-125,共1页
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文摘
《阳光下的影子》一课中.组织学生探究“太阳位置与物体影子长度和方向的关系”时,教材提供的实验材料如图1所示。
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关键词
实验材料
影子
阳光
太阳位置
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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