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例说小学科学实验教学的有效途径 被引量:1
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作者 李行冬 《教育与装备研究》 2018年第1期75-78,共4页
小学科学是一门科学启蒙课程,以培养小学生科学素养为宗旨,而这种素养主要是通过科学探究和科学实践来获得的。在科学探究和科学实践活动中,实验是一个重要的途径。文中结合例子阐述开展小学科学实验教学的有效途径。
关键词 小学科学 实验教学 有效途径
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反复修改,提炼文字
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作者 李行冬 《湖北教育(科学课)》 2018年第5期95-95,共1页
作为一名教师,有三件事情必须要做到:读书、教研、写作。现在,很多老师拿起笔来,却无从下手,写不出文章来。这并不能说这些老师不在读书、不在钻研,而是他们没有把写作当成一种习惯。长此以往,手生了,词穷了,面对上级布置的各种计划、... 作为一名教师,有三件事情必须要做到:读书、教研、写作。现在,很多老师拿起笔来,却无从下手,写不出文章来。这并不能说这些老师不在读书、不在钻研,而是他们没有把写作当成一种习惯。长此以往,手生了,词穷了,面对上级布置的各种计划、总结、论文时,只能依靠庞大的网络媒体,以解燃眉之急。 展开更多
关键词 修改 文字 提炼 网络媒体 读书 写作 老师
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阳光下的影子实验改进
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作者 李行冬 《湖北教育(科学课)》 2017年第2期125-125,共1页
《阳光下的影子》一课中.组织学生探究“太阳位置与物体影子长度和方向的关系”时,教材提供的实验材料如图1所示。
关键词 实验材料 影子 阳光 太阳位置
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