研究性课程的评价体系探索

目的建立评价研究性课程学习效果的方法,分析课程学习与医学专业学习之间的联系。方法87名临床医学三年级学生选修了研究性课程,参加了笔试、项目申请书提交和答辩;80名同年级未选课学生自愿参加了笔试考核。选课学生完成了调查问卷,并参加了学校统一组织的毕业考试。结果笔试成绩表明,选课学生研究设计能力明显高于未选课学生。选课学生笔试成绩与项目申请书评级之间无相关性。76%的选课学生赞同课程激发了研究兴趣。学生的研究能力与其专业知识的掌握程度无相关性。结论研究性课程有助于提升医学生的研究能力和研究意识,将成为医学专业课程体系的重要补充。

装配式空腔EPS模块对乡村住宅适应性探究

随着我国经济的高速发展,建筑行业迎来了发展新机遇,乡村建设原有施工工艺的弊端逐渐显露。乡村住宅建设需要一种全新的工程体系,并具备施工周期短、结构安全可靠、居住体验适宜等特点,装配式空腔EPS模块施工技术凭借上述优势可以应用于乡村住宅建设,同时为乡村住宅建设的材料研发和工艺进步提供实践参考。

基于文献计量法探索前沿技术在我国装配式建筑造价控制中的应用

文章阐述了数据采集及研究的方法,对基于Cite Space的装配式建筑造价控制进行了分析,以期为接下来的课题研究提供理论依据。

装配式空腔EPS模块在乡村住宅中应用

建筑行业近些年来发展势头迅猛,诸如装配式建筑、绿色建筑等多项新型技术已应用于实际施工。在此过程中,乡村建设原有施工工艺逐渐显露出其诸多弊端,乡村住宅建设需要一种全新的工程体系,需要具备施工周期短、结构安全可靠、居住体验适宜等特点,装配式空腔EPS模块施工技术凭借这些优势可以应用于乡村住宅建设,其较高的经济性也为乡村住宅建设的材料研发和工艺进步提供实践参考。

铝合金模板在装配式建筑中的应用研究

装配式建筑技术的出现使得我国高层建筑行业整体水平有了明显提升,通过将铝合金模板合理地应用到装配式建筑中,能够大幅度提升建筑工程的整体质量。本文通过具体论述铝合金模板在装配式建筑中的应用价值,并根据实际情况提出铝合金模板在装配式建筑中的应用途径,以此来提升建筑施工的质量。

对《人体结构学》课程教学的评估

目的：比较人体结构学课程改革教学与传统解剖教学的学习效果。方法随机选取教学改革班与传统班学生，进行解剖学内容测试，使用 SPSS 17.0比较并分析成绩。结果两种教学模式下学生成绩无差异。结论两种教学模式下的班级整体成绩大体并无差异，课程改革效果离预期目标尚有差距。

感怀

百年前,启超先生一袭青衫,慷慨激昂：乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。确实,少年初励志,树动山摇,这才是国立之本。百年后的新世纪,社会的发展使少年的生活更加的宽裕,然而优越的环境并没有助长高远的志向,取而代之的是迷茫,迷失在不知何以而往的循环中。越来越多的青年人躲在温室内,不想去接受＂劳其筋骨＂的历练。祖国的日新月异并没有激起他们的斗志,反而消磨了意志。