培养跨文化交际意识,升华语言应用能力

小学阶段是学生初步接触英语的阶段,这个阶段里,学生们虽然积累了一定的词汇和英语知识,但要将所有学到的知识运都用到实际英语交流中的能力远远不够。对于这门有较强应用性的语言,教师应该培养学生的跨文化交际意识,从而提高学生语言应用能力。

自然拼读法在小学英语教学中的应用

小学是学生初步了解英语、对英语进行感性认知的重要阶段,很多的小学英语教师往往受到应试教育思想的影响,在教学活动中只重视学生词汇的记忆、基本语法的应用,忽略了语言教育最基本的实际应用,从而造成了小学英语教育并没有使学生真正感性了解英语,导致了很多哑巴英语、语法英语的现象。自然拼读法是以英语为母语的国家小学阶段的一种重要教育方法,应该受到我们国家小学英语教育工作者的重视。