微课在初中历史课堂教学中的运用思路探讨

微课的诞生可以有效推动课堂教学效果的优化,与新时代教学事业的发展需求极为契合,具有极为显著的教学特点,作为一种新型课程方式,受到许多教师的关注与青睐。教师在将微课融入课堂教学的过程中,立足课堂教学的实际情况与学生的认知发展程度,对微课的各种功能进行深入挖掘,以微课为重要教学辅助工具,创设学生学习的良好班情。进一步加强教学的针对性与趣味性,有效调动起学生的学习兴趣与课堂参与感,在巩固学生学习基础的同时加强学生的历史核心素养,为学生完善知识体系结构提供强大保障。