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区直林业系统部署党纪学习教育
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作者 彭建嘉 李裕钊 《广西林业》 2024年第5期1-1,共1页
2024年4月17日,自治区林业局召开党组(扩大)会议,认真贯彻落实党中央部署和自治区党委要求,研究审议《关于在区直林业系统开展党纪学习教育的实施方案》,扎实部署区直林业系统党纪学习教育工作。自治区林业局党组书记、局长蔡中平主持... 2024年4月17日,自治区林业局召开党组(扩大)会议,认真贯彻落实党中央部署和自治区党委要求,研究审议《关于在区直林业系统开展党纪学习教育的实施方案》,扎实部署区直林业系统党纪学习教育工作。自治区林业局党组书记、局长蔡中平主持会议并讲话。 展开更多
关键词 自治区林业局 林业系统 主持会议 实施方案 党纪 学习教育工作 部署 教育
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听力障碍学生阅读兴趣的培养与保持
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作者 李裕钊 《新作文(教研)》 2021年第1期0258-0258,共1页
特殊教育作为教育体系的重要组成部分,在践行各项现代化教育教学模式时为确保预期教学目标的实现,教育工作者需根据主体对象的个体化差异进行优化和完善,由此在促进学生身心健康发展的同时确保预期教学目标的达成,为此本文主要基于小学... 特殊教育作为教育体系的重要组成部分,在践行各项现代化教育教学模式时为确保预期教学目标的实现,教育工作者需根据主体对象的个体化差异进行优化和完善,由此在促进学生身心健康发展的同时确保预期教学目标的达成,为此本文主要基于小学语文阅读教学,对听力障碍群体阅读兴趣的培养策略展开了系统化剖析。 展开更多
关键词 听力障碍学生 阅读兴趣 培养和保持策略
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轻度智力障碍学生随文识字的教学策略思考
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作者 李裕钊 《今天》 2020年第24期60-60,共1页
相比普通学生而言,轻度智力障碍学生在“识字教育”中面临更高的教学困境和挑战难度,为确保预期教学目标的实现,本文基于“随文识字”教学模式的应用优势,对其在识字教育中的具体化应用展开了系统化剖析。
关键词 轻度智力障碍 识字教育 随文识字
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