程控行车移动功能的控制设计与应用

通过对涂装车间程控行车组成特点的分析,提供不同的行车移动位置的检测方式,配合PLC和变频器组成的驱动控制系统对行车两侧行走移动电机进行控制,以达到行车两侧同步运行的控制效果。通过程序计算、主从同步控制的方式,为程控行车的移动定位提供快速、精准的控制,并根据需求提供经济性和控制精度相对较高的方案。

基于Plant Simulation的涂装车间生产排程优化设计

针对国内某农业机械涂装车间存在的生产排程困难导致总作业时间长、生产效率低的问题,参考实际生产线的布局和工艺流程,使用Plant Simulation仿真软件,建立该生产线的仿真布局模型。在仿真模型的基础上,以最短总作业时间为仿真优化目标,通过软件内置的遗传算法模块,对生产排程进行优化设计。优化后的总作业时间比优化前总作业时间缩短了36%,生产线效率有了明显的提高。

“四看六步”识字写字教学法的应用

本文论述“四看六步”识字写字教学法在语文教学中的应用:以字形为切入点,让学生充分观察达到对汉字“知形”;师生根据字形相互交流,让学生“悟形”;不同形式的范写,让学生跟着书空进而“仿形”;加强练习,让学生对汉字进行巩固达到“入形”;展示学生写字练习成果,让汉字得以“显形”;利用师生相互评价,相互借鉴,找出优缺点,让汉字得以“整形”。

低年级语文写字教学中四种写法的应用

"写"是小学低年级语文写字教学中的重要环节,它既体现着教师教的质量,又体现着学生写的水平。文章立足低年级语文写字教学,论述阶梯式教学四种写法的应用,即范写、摹写、临写、创写。在教学中,教师以范写为导向,以摹写为书写练习的根本方法,以临写作为促进汉字书写的扶手,以创写为写字教与学的目标,这样可以使教师的教和学生的写都循序渐进,教有所依,学有所法,对提高学生的书写水平和课堂教学效率有极其重要的作用。

如何在书法教学中渗透“五育”

书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。书法教育可以提高学生汉字书写能力,促进学生的全面发展。它不是单一的活动,不仅仅是写字,也不仅仅是艺术;它是一种文化,一种精神,是文明的象征。文章阐述了如何把书法的内在精神融入对学生的德智体美劳教育中,使学生形成健全的人格,促进学科发展和素质教育的有效落实。

巧用书法标准创建优质教师团队

一所好学校必须拥有一支优秀的教师团队;一支优秀的教师团队,可以创造优质的教育品牌。作为校长,笔者在带领学校开展书法教育实践的过程中发现,教师团队的组合与汉字结构的组合有“异曲同工”之妙。巧用优秀书法作品的标准创建优质的教师团队,不仅可以促进书法教育的常态开展,而且可以让教师团队变得更优秀,二者可谓相得益彰。仔细分析,一支和谐的教师团队与一幅优秀的书法作品在“标准”的建设方面的确存在许多相似之处。

习作教学中“六写”法的应用

本文论述习作教学中阶梯式教学的六种写作练习方法:抄写、填写、扩写、续写、仿写、撰写,从而逐步提高学生的习作水平。

在状物类习作教学中“四定”法的应用初探

习作教学是语文学科教学的重要板块,对语文学科起着决定性的作用。小学阶段的作文一般以写人、写景、记事、状物和想象作文为主,每一类作文都有不同的写法。“四定”法就是快速而有效地写好状物习作的一种方法,即在写作中先确定介绍的事物,然后确定事物的外形,再确定事物的特点,最后根据外形和特点来确定介绍事物的说明方法、修辞手法和写法,使作文具体、形象、生动。

浅谈境外涂装工程项目人员及物流的成本管理要点

境外涂装项目相较于国内一般涂装项目在人员成本和物流成本上显著增加,项目实施涉及更多环节,存在更多风险。本文通过境外涂装项目的人员管理和物流管理两个方面,从项目的全生命周期维度,阐述了境外涂装项目管理人员所需的能力与知识,梳理了境外涂装项目实施的关键节点,分析把控人员成本和物流成本的关键因素。