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浅谈数学教学中的情感教育
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作者 李观静 《学苑教育》 2009年第5期38-38,共1页
所谓情感教育就是指在数学教学过程中有意识地以积极的情感去感染学生,让学生从中得到肯定的反映,从而达到培养学生正确的学习动机,积极主动的学习态度和明确的学习目的。学生数学成绩的优劣,受两方面因素的制约:
关键词 数学教学过程 情感教育 学习动机 学习目的 学习态度 积极主动 数学成绩 学生
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灭幼脲Ⅲ号防治大袋蛾试验研究和推广应用
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作者 郝为全 李吉振 +3 位作者 杨怀光 李观静 刘路明 孟庆庭 《山东林业科技》 北大核心 1994年第3期43-45,共3页
灭幼脲Ⅲ号防治大袋蛾试验研究和推广应用郝为全,李吉振,杨怀光,李观静,刘路明,孟庆庭(临沂地区林业局)大袋蛾ClaniavariegataSnellen在临沂地区普遍发生,对泡桐、法桐、刺槐、榆、板栗、苹果等危害最为... 灭幼脲Ⅲ号防治大袋蛾试验研究和推广应用郝为全,李吉振,杨怀光,李观静,刘路明,孟庆庭(临沂地区林业局)大袋蛾ClaniavariegataSnellen在临沂地区普遍发生,对泡桐、法桐、刺槐、榆、板栗、苹果等危害最为严重。过去防治多采用剧毒化学农药常... 展开更多
关键词 大袋蛾 灭幼脲Ⅲ号 防治
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猪肠外致病性大肠埃希菌的分离鉴定及部分生物学特性研究
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作者 李承浩 秦树英 +4 位作者 曾文婷 李观静 吕海莉 谢江 吴健敏 《广西农学报》 2020年第2期15-19,共5页
为了查明引起广西某猪场仔猪腹泻及致死的原因,试验采用常规方法进行细菌分离鉴定,同时对分离菌株进行耐药性及毒力基因检测。通过16SrDNA、细菌生化鉴定及小鼠致病性试验等方法进行检测。结果分离获得一株肠外致病性大肠埃希菌。药敏... 为了查明引起广西某猪场仔猪腹泻及致死的原因,试验采用常规方法进行细菌分离鉴定,同时对分离菌株进行耐药性及毒力基因检测。通过16SrDNA、细菌生化鉴定及小鼠致病性试验等方法进行检测。结果分离获得一株肠外致病性大肠埃希菌。药敏试验结果表明该菌株对头孢西丁、庆大霉素极度敏感,对妥布霉素、新霉素等4种药物高度敏感,对青霉素G、四环素、链霉素等12种药物耐药,经耐药基因筛查发现,该菌株仅存在有氨基糖苷类和磺胺类耐药基因。毒力基因检测为iucD+papC+fyuA+iss+kspM+毒力型。说明此次疫情由猪肠外致病性大肠埃希菌引起。 展开更多
关键词 大肠埃希菌 致病性 分离鉴定 药敏试验 毒力基因
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