特殊教育学校学生体育需求研究——以福建省为例

为了深化特殊教育学校体育课程改革,运用文献资料调研法、调查法等研究方法对特殊学校学生体育需求现状及制约因素进行研究。结果显示,福建省以综合性特殊学校数量居多,不同类型的特殊教育学生参与体育活动的目的、喜欢的体育项目不尽相同,绝大多数特殊教育学生喜欢参与体育活动,但是特殊体育师资匮乏,学校场地器材设施不足影响学生健身需求实现,现有的体育课程基本满足不了学生的体育需求;在此基础上提出了加强残疾学生对体育需求的正确引导、设计符合特殊教育学生需求的适应体育课程、加大体育经费的投入、加强特殊体育教师队伍建设等建议。

智力障碍托养服务课程设计与就业促进研究

促进有劳动能力的智力障碍人士就业是我国政府民生工程的具体体现.通过文献调研、实地考察、调查访谈、逻辑分析、数理统计、行动研究等研究方法,对我国智力障碍托养服务和智障人士就业存在问题进行分析.在此基础上,以福建省启能研究指导中心为示范点,设计生存生活能力指导课程、适应体育活动与游戏课程,并探讨了托养服务课程与就业促进的关系.指出托养服务应加强政策的执行力与监管力度,托养课程体系的完善应更贴近就业需求,并要进一步提升教师的专业化程度.

福建师范大学bridge助残志愿服务队管理现状和对策初探

为使助残志愿组织更好的运作,有效的弥补国家政策所顾忌不到的地方,以福建师范大学bridge助残志愿服务队为调查对象,运用文献资料调研法、调查法以及数据统计法对bridge助残志愿服务队的志愿组织管理现状进行剖析,发现助残志愿服务队的组织管理存在管理架构、管理宗旨、管理资源及管理手段的不足。提出组织结构建设方案、相关骨干志愿者的培养与选拔策略及建立一套客观、多维度的评价体系等对策来完善和推进整个服务队的发展。

线上亲子运动会的设计与实践

一、活动背景与定位新冠肺炎疫情防控期间,幼儿园充分利用网络技术,线上开展科学、规范、适宜、童趣的运动会,营造“全民健身、居家抗疫”的浓厚氛围。福建省厦门市心欣幼儿园联合华中科技大学同济医学院附属幼儿园、厦门市英才幼儿园,共同开展线上亲子融合运动会。