新课程理念下高中地理教学中学生兴趣的培养

兴趣是成功之母，一个人一旦有了力求接触和认识某种事物的意识倾向，就会形成一种求知、学习、研究的动力。在地理教学过程中，采用恰当的方法培养学生学习地理的兴趣，能使教学效果事半功倍。文章结合地理教学实际，对教学过程中如何培养学生的学习兴趣进行了初步探讨。根据地理学科的特点，地理教师应不断地改变教学方法，提高课堂教学艺术，把死课本变成“活”课堂，利用各种有利因素，激发学生学习地理的兴趣。

探究高中地理教学中地理实践力的培养策略

如今在新的教育背景下,高中地理教学的任务也发生了一定的变化,培养学生的实践能力已经成为新时期地理教育的重要目标。实践力是地理核心素养的重要体现,只有不断提高学生的实践力,才能引导学生将所学地理知识运用到实践活动当中,从而为培养学生的人地协调观、区域认知和综合思维奠定良好的基础,进而提高高中地理教学的有效性。