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肿瘤和间质细胞相互作用对肺癌MMP-2和MMP-9表达的影响
被引量:
5
1
作者
赵斌斌
朱运奎
+2 位作者
李记东
王舒
刘卫
《肿瘤防治研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第9期737-740,共4页
目的研究三维立体培养中肺癌H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞相互作用对MMP-2、MMP-9表达的影响。方法活性胶原三维立体培养分为:H460细胞和胚肺成纤维细胞共同培养组;H460细胞和单核细胞共同培养组;胚肺成纤维细胞和单核细胞共同...
目的研究三维立体培养中肺癌H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞相互作用对MMP-2、MMP-9表达的影响。方法活性胶原三维立体培养分为:H460细胞和胚肺成纤维细胞共同培养组;H460细胞和单核细胞共同培养组;胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养组;H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养组4组。明胶酶谱法测定各组培养基中MMP-2、MMP-9活性。结果H460细胞和胚肺成纤维细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养时MMP-2酶原和活化酶活性和表达均增强,H460细胞和单核细胞共同培养时MMP-2酶原和MMP-9活性和表达增强,H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养MMP-2活化酶和MMP-9活性和表达明显增强。结论肺癌H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞相互作用能通过上调MMP-2、MMP-9的表达促进肺癌的侵袭和转移。
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关键词
三维立体培养
MMP-2
MMP-9
肺癌细胞
胚肺成纤维细胞
单核细胞
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职称材料
高超声速风洞喷管的变比热设计
被引量:
4
2
作者
王新月
王彦青
李记东
《弹箭与制导学报》
CSCD
北大核心
2006年第S1期253-256,共4页
针对高超声速喷管内的流动特点,考虑变比热容的影响、特殊处理了高超声速喷管设计所遇到的特征线相交问题,采用数值计算的方法对马赫数直到7的喷管型面进行了详细设计。通过研究附面层修正方法,建立了超声速和高超声速喷管型面设计的计...
针对高超声速喷管内的流动特点,考虑变比热容的影响、特殊处理了高超声速喷管设计所遇到的特征线相交问题,采用数值计算的方法对马赫数直到7的喷管型面进行了详细设计。通过研究附面层修正方法,建立了超声速和高超声速喷管型面设计的计算程序。该方法假设少,计算精度高。可以以文中的结果作为粘性优化设计的初始值,对喷管进行粘性优化设计,达到快速优化设计的目的.
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关键词
高超声速
风洞喷管
变比热容
特征线法
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职称材料
运用方程思想解向量题
3
作者
李记东
《中学生数理化(高一使用)》
2007年第6期18-19,共2页
方程是联系已知与未知的纽带.利用方程思想解题不是单向地由已知探求未知,而是已知与未知双向合作,让未知量也参与运算.由于已知与未知同时发挥作用,从而使问题的难度大大降低,正因为如此。
关键词
方程思想
解向量
未知量
解题
联系已知
充要条件
向量共线
运用
发挥作用
中点
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职称材料
与时俱进学切线
4
作者
李记东
《学周刊(下旬)》
2012年第12期142-142,共1页
中学生学习切线大致分为两个阶段:首先.在初中学习直线与圆的位置时定义圆的切线:然后,在高中学习导数时,结合导数的几何意义给出一般曲线的切线定义。由于先入为主.学生对“切线和曲线只有一个公共点”等的认识根深蒂固.以至于...
中学生学习切线大致分为两个阶段:首先.在初中学习直线与圆的位置时定义圆的切线:然后,在高中学习导数时,结合导数的几何意义给出一般曲线的切线定义。由于先入为主.学生对“切线和曲线只有一个公共点”等的认识根深蒂固.以至于影响了对切线的深刻理解。本文笔者结合具体实例.欲纠正一些错误观点.帮助学生重新确立切线的概念。
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关键词
切线
与时俱进
高中学习
中学生
几何意义
先入为主
错误观点
公共点
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职称材料
几何体求积的5种方法
5
作者
李记东
《高中数理化(高二版)》
2007年第6期12-13,共2页
在立体几何的学习中,会求一个几何体的体积,是学习立体几何的基本要求.在各省市的高考试卷上,这种题型屡见不鲜.但现行教材对此内容缺乏介绍,致使许多同学在考场上望“题”兴叹.通过对近年高考试题的系统研究,本文总结出几何体...
在立体几何的学习中,会求一个几何体的体积,是学习立体几何的基本要求.在各省市的高考试卷上,这种题型屡见不鲜.但现行教材对此内容缺乏介绍,致使许多同学在考场上望“题”兴叹.通过对近年高考试题的系统研究,本文总结出几何体求积的5种方法,供同学们参考.
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关键词
几何体
立体几何
高考试卷
系统研究
高考试题
学习
同学
体积
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职称材料
八种意识助你速解三角题
6
作者
李记东
《中学生理科应试》
2004年第8期17-19,共3页
三角变换的实质归结到一点就是化异为同.解三角题时,应当敏锐地观察题目中角、名称、运算等之间的差异,然后设法消除差异、实现统一.
关键词
三角变换题
数学
高中
解题思路
学习指导
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职称材料
也谈解高考数学题的几个“善于”
7
作者
李记东
《中学数学研究》
2011年第12期28-31,共4页
文[1]提出解高考数学题的几个“善于”,本人读后深受启发.闲暇之余总觉意犹未尽.思考再三,凝成拙文,不当之处,请同仁斧正.
关键词
高考数学题
解题方法
正整数
不等式
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职称材料
平面向量的数量积求法
8
作者
袁树华
李记东
《中学生数理化(高一使用)》
2008年第4期23-24,共2页
两个向量的数量积是平面向量最重要、最活跃的内容,它的概念和性质在三角函数、立体几何、解析几何中都有着广泛的应用,求两个向量的数量积也常常出现在各类试题里.为帮助同学们学好平面向量,本文介绍四种方法.
关键词
数量积
向量
平面
三角函数
解析几何
立体几何
四种方法
运用定义
等腰直角三角形
试题
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职称材料
均值不等式的几种运用技巧
被引量:
2
9
作者
李记东
《高中数学教与学》
2008年第2期18-20,共3页
运用均值不等式证明不等式时,常常需要根据不等式的结构特征,配以适当的技巧,方能如愿,现举例介绍如下:
关键词
均值不等式
证明不等式
结构特征
原文传递
含绝对值的不等式的证明策略
10
作者
李记东
《高中数学教与学》
2006年第3期46-47,共2页
关键词
不等式
绝对值
证明
解题思路
模拟题
学习
学生
原文传递
与圆有关的最值问题的求解策略
11
作者
李玉成
李记东
《中学生数学(高中版)》
2017年第3期7-8,共2页
一、数形结合靠直观 数形结合是解析几何的精髓.一般说来,点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系的最值问题,大都可以依靠几何直观轻而易举获得解决.
关键词
最值问题
求解策略
数形结合
解析几何
位置关系
几何直观
直线
原文传递
题名
肿瘤和间质细胞相互作用对肺癌MMP-2和MMP-9表达的影响
被引量:
5
1
作者
赵斌斌
朱运奎
李记东
王舒
刘卫
机构
兰州大学临床医学院
中国人民解放军兰州军区总医院呼吸内科
出处
《肿瘤防治研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第9期737-740,共4页
基金
甘肃省自然科学基金资助项目(SZS051-A25-088)
文摘
目的研究三维立体培养中肺癌H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞相互作用对MMP-2、MMP-9表达的影响。方法活性胶原三维立体培养分为:H460细胞和胚肺成纤维细胞共同培养组;H460细胞和单核细胞共同培养组;胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养组;H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养组4组。明胶酶谱法测定各组培养基中MMP-2、MMP-9活性。结果H460细胞和胚肺成纤维细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养时MMP-2酶原和活化酶活性和表达均增强,H460细胞和单核细胞共同培养时MMP-2酶原和MMP-9活性和表达增强,H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞共同培养MMP-2活化酶和MMP-9活性和表达明显增强。结论肺癌H460细胞、胚肺成纤维细胞和单核细胞相互作用能通过上调MMP-2、MMP-9的表达促进肺癌的侵袭和转移。
关键词
三维立体培养
MMP-2
MMP-9
肺癌细胞
胚肺成纤维细胞
单核细胞
Keywords
Three-dimensional culture
MMP-2
MMP-9
Lung cancer ceils
Fetal lung fibroblast
Mono-nuclear cells
分类号
R730.23 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
高超声速风洞喷管的变比热设计
被引量:
4
2
作者
王新月
王彦青
李记东
机构
西北工业大学动力与能源学院
出处
《弹箭与制导学报》
CSCD
北大核心
2006年第S1期253-256,共4页
文摘
针对高超声速喷管内的流动特点,考虑变比热容的影响、特殊处理了高超声速喷管设计所遇到的特征线相交问题,采用数值计算的方法对马赫数直到7的喷管型面进行了详细设计。通过研究附面层修正方法,建立了超声速和高超声速喷管型面设计的计算程序。该方法假设少,计算精度高。可以以文中的结果作为粘性优化设计的初始值,对喷管进行粘性优化设计,达到快速优化设计的目的.
关键词
高超声速
风洞喷管
变比热容
特征线法
Keywords
hypersonic
wind-tunnel nozzle
variable specific heat capacity
characteristics method
分类号
V211.754 [航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
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职称材料
题名
运用方程思想解向量题
3
作者
李记东
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2007年第6期18-19,共2页
文摘
方程是联系已知与未知的纽带.利用方程思想解题不是单向地由已知探求未知,而是已知与未知双向合作,让未知量也参与运算.由于已知与未知同时发挥作用,从而使问题的难度大大降低,正因为如此。
关键词
方程思想
解向量
未知量
解题
联系已知
充要条件
向量共线
运用
发挥作用
中点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
与时俱进学切线
4
作者
李记东
机构
邢台市第十九中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第12期142-142,共1页
文摘
中学生学习切线大致分为两个阶段:首先.在初中学习直线与圆的位置时定义圆的切线:然后,在高中学习导数时,结合导数的几何意义给出一般曲线的切线定义。由于先入为主.学生对“切线和曲线只有一个公共点”等的认识根深蒂固.以至于影响了对切线的深刻理解。本文笔者结合具体实例.欲纠正一些错误观点.帮助学生重新确立切线的概念。
关键词
切线
与时俱进
高中学习
中学生
几何意义
先入为主
错误观点
公共点
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
几何体求积的5种方法
5
作者
李记东
机构
河北
出处
《高中数理化(高二版)》
2007年第6期12-13,共2页
文摘
在立体几何的学习中,会求一个几何体的体积,是学习立体几何的基本要求.在各省市的高考试卷上,这种题型屡见不鲜.但现行教材对此内容缺乏介绍,致使许多同学在考场上望“题”兴叹.通过对近年高考试题的系统研究,本文总结出几何体求积的5种方法,供同学们参考.
关键词
几何体
立体几何
高考试卷
系统研究
高考试题
学习
同学
体积
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
八种意识助你速解三角题
6
作者
李记东
机构
河北省邢台市金华中学
出处
《中学生理科应试》
2004年第8期17-19,共3页
文摘
三角变换的实质归结到一点就是化异为同.解三角题时,应当敏锐地观察题目中角、名称、运算等之间的差异,然后设法消除差异、实现统一.
关键词
三角变换题
数学
高中
解题思路
学习指导
分类号
G633.64 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈解高考数学题的几个“善于”
7
作者
李记东
机构
河北省邢台市第十九中学
出处
《中学数学研究》
2011年第12期28-31,共4页
文摘
文[1]提出解高考数学题的几个“善于”,本人读后深受启发.闲暇之余总觉意犹未尽.思考再三,凝成拙文,不当之处,请同仁斧正.
关键词
高考数学题
解题方法
正整数
不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
平面向量的数量积求法
8
作者
袁树华
李记东
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2008年第4期23-24,共2页
文摘
两个向量的数量积是平面向量最重要、最活跃的内容,它的概念和性质在三角函数、立体几何、解析几何中都有着广泛的应用,求两个向量的数量积也常常出现在各类试题里.为帮助同学们学好平面向量,本文介绍四种方法.
关键词
数量积
向量
平面
三角函数
解析几何
立体几何
四种方法
运用定义
等腰直角三角形
试题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
均值不等式的几种运用技巧
被引量:
2
9
作者
李记东
机构
河北省邢台市金华中学
出处
《高中数学教与学》
2008年第2期18-20,共3页
文摘
运用均值不等式证明不等式时,常常需要根据不等式的结构特征,配以适当的技巧,方能如愿,现举例介绍如下:
关键词
均值不等式
证明不等式
结构特征
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
含绝对值的不等式的证明策略
10
作者
李记东
机构
河北省邢台市金华中学
出处
《高中数学教与学》
2006年第3期46-47,共2页
关键词
不等式
绝对值
证明
解题思路
模拟题
学习
学生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
与圆有关的最值问题的求解策略
11
作者
李玉成
李记东
机构
河北省邢台市第一中学
河北省邢台市第十九中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2017年第3期7-8,共2页
文摘
一、数形结合靠直观 数形结合是解析几何的精髓.一般说来,点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系的最值问题,大都可以依靠几何直观轻而易举获得解决.
关键词
最值问题
求解策略
数形结合
解析几何
位置关系
几何直观
直线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肿瘤和间质细胞相互作用对肺癌MMP-2和MMP-9表达的影响
赵斌斌
朱运奎
李记东
王舒
刘卫
《肿瘤防治研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009
5
下载PDF
职称材料
2
高超声速风洞喷管的变比热设计
王新月
王彦青
李记东
《弹箭与制导学报》
CSCD
北大核心
2006
4
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职称材料
3
运用方程思想解向量题
李记东
《中学生数理化(高一使用)》
2007
0
下载PDF
职称材料
4
与时俱进学切线
李记东
《学周刊(下旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
几何体求积的5种方法
李记东
《高中数理化(高二版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
八种意识助你速解三角题
李记东
《中学生理科应试》
2004
0
下载PDF
职称材料
7
也谈解高考数学题的几个“善于”
李记东
《中学数学研究》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
平面向量的数量积求法
袁树华
李记东
《中学生数理化(高一使用)》
2008
0
下载PDF
职称材料
9
均值不等式的几种运用技巧
李记东
《高中数学教与学》
2008
2
原文传递
10
含绝对值的不等式的证明策略
李记东
《高中数学教与学》
2006
0
原文传递
11
与圆有关的最值问题的求解策略
李玉成
李记东
《中学生数学(高中版)》
2017
0
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已选择
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