普通高校本科体育教学模式的改革与实践

运用文献研究、调查、统计、对比、实验等方法,探讨普通高校本科体育教学的模式,对传统体育教学进行改革:新生一入校就上专项体育课,专项体育课的教学由原来的1 年延长到2 年或3 年。经过几年的教改实践,实现了高校体育教学的目标。