期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开放音乐教学的策略
被引量：
1
1
作者
李诗英
《湖南教育（综合版）》
2004年第24期38-38,共1页
关键词
学生
音乐教学
过程
地理
乐曲
实际
思维习惯
音乐学习
音乐作品
欣赏
下载PDF
职称材料
谈《敲手鼓的小巴郎》一课的教学
2
作者
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2003年第5期40-40,共1页
关键词
创造性思维能力
音乐语言
歌曲
小巴
感知音乐
学生创造性
手鼓
理解音乐
情感体验
审美经验
下载PDF
职称材料
做好艺术课的课前准备
3
作者
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第18期39-39,共1页
关键词
《艺术课程标准》
教学内容
艺术教学
教学形式
课堂教学目标
心理特点
学生为中心
课程设计
教师的主导作用
多样化原则
下载PDF
职称材料
艺术课难以把握的成因探究
4
作者
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第21期36-37,共2页
关键词
《艺术课程标准》
艺术能力
课堂教学
培训学员
实验教师
美术教师
美术教学
人文主题
艺术学科
综合型人才
下载PDF
职称材料
做好艺术课的课前准备
5
作者
李诗英
《湖南教育（综合版）》
2002年第18期39-39,共1页
关键词
艺术课
课程标准
艺术教学
备课
教材
学生
教学形式
下载PDF
职称材料
题名
开放音乐教学的策略
被引量：
1
1
作者
李诗英
机构
泸溪县白沙小学
出处
《湖南教育（综合版）》
2004年第24期38-38,共1页
关键词
学生
音乐教学
过程
地理
乐曲
实际
思维习惯
音乐学习
音乐作品
欣赏
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈《敲手鼓的小巴郎》一课的教学
2
作者
李诗英
机构
泸溪县白沙小学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2003年第5期40-40,共1页
关键词
创造性思维能力
音乐语言
歌曲
小巴
感知音乐
学生创造性
手鼓
理解音乐
情感体验
审美经验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
做好艺术课的课前准备
3
作者
李诗英
机构
泸溪县白沙小学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第18期39-39,共1页
关键词
《艺术课程标准》
教学内容
艺术教学
教学形式
课堂教学目标
心理特点
学生为中心
课程设计
教师的主导作用
多样化原则
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
艺术课难以把握的成因探究
4
作者
李诗英
机构
泸溪县白沙小学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第21期36-37,共2页
关键词
《艺术课程标准》
艺术能力
课堂教学
培训学员
实验教师
美术教师
美术教学
人文主题
艺术学科
综合型人才
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
做好艺术课的课前准备
5
作者
李诗英
机构
泸溪县白沙小学
出处
《湖南教育（综合版）》
2002年第18期39-39,共1页
关键词
艺术课
课程标准
艺术教学
备课
教材
学生
教学形式
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开放音乐教学的策略
李诗英
《湖南教育（综合版）》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
谈《敲手鼓的小巴郎》一课的教学
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
做好艺术课的课前准备
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
艺术课难以把握的成因探究
李诗英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
做好艺术课的课前准备
李诗英
《湖南教育（综合版）》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
