构建开放课堂 促进阅读教学

开放的语文课堂打破了阅读教学在时空上的限制，使阅读教学向课外延伸；开放的语文课堂真正体现学生的学习主体地位，突出学生的独立阅读思考，培养学生的创造性思维，尊重学生的个人见解．重视学生的个性发展。

如何让核心素养在高中语文阅读教学中“落地生根”

随着近年来新课程的不断改革,教师对语文核心素养提出了更高的要求.阅读是整个语文学科比较重要的组成部分,与培养学生良好的核心素养密切相关.基于此,教师要加强阅读教学,以学生的核心素养作为出发点,最终让核心素养在阅读教学中落地生根.

谈高中语文教学中的探究性阅读教学

在高中语文教学中，探究性阅读教学是让学生主动探讨、进行思想沟通与多方面交流的一种语文阅读教学方式。探究性阅读教学注重培养学生探究、质疑的能力，使学生在阅读过程中获得主动性，自主地探寻问题，从而丰富知识内涵。因此，在语文教学中，教师应注重对学生探究性阅读水平进行引导，从而培养学生善与探究、善于自主解决问题的能力。

浅议诵读在语文教学中的作用

在当下新课改中,许多教学经验丰富的语文教师,仍然热衷于对课文的精讲、精析,分析文章的结构、思路,甚至作者的情感以及在当今社会的意义。就这样,把一篇文章弄的支离破碎,而放弃了语文的根本——读。