特殊儿童更需要激励教育

激励教育是遵循激发、鼓励、勉励的原则,通过给予学生奖励或荣誉等方式,激发学生的学习兴趣、求知热情和探究愿望,促使学生积极主动地参与学习活动,全面提高学生素质的有效教育方式。笔者至今已有十年的听障教学经历,大量教学实践让我深深地明白,特殊儿童更需要老师的表扬和鼓励。

重视语文教学中的激励教育

激励教育是遵循激发、鼓励、勉励的原则，通过给予奖励或荣誉等方式，激发学生的学习兴趣、求知热情和探究愿望，促使学生积极主动地参与学习活动，全面提高学生素质的一种教育方式。笔者根据多年的教学实践，谈谈在小学语文教学中实施激励教育的策略。

用良好的师德守护特殊教师的尊严

转眼之间,我已经在大理特殊教育学校工作了九个年头。记得我第一天来学校报到的时候,就看到了学校门额上的校名——"特殊教育"几个大字在阳光下熠熠生辉,顿时让我感觉自己的肩上承载着一种庄严的使命。我同时坚信,作为特殊教育学校的老师,我们从事的恰恰是蓝天下最神圣的职业,不仅要给每一个特殊孩子传授知识,还要用良好的师德引导他们,让他们看到世界最美最真的一面,树立自信,健康成长。