巧借高中生物课堂培养学生核心素养

在教学过程中培养高中生的核心素养主要是为了提升学生的综合能力,进而具备终身发展的能力。为实现这个教学目标教师首先应明确核心素养的深刻含义,只有这样才能从根本上对教学过程中培养核心素养产生重视。之后要不断探索课堂教学培养核心素养的路径,只有方法得当才能完成教学目标,尽快帮助学生形成生物学科核心素养。

“探究酵母细胞的呼吸方式”实验改进

“探究酵母细胞的呼吸方式”是高中生物学教材中的一个重要实验。为了让学生准确理解呼吸产物检测的原理,并用更加科学有效的方法检测酵母菌的呼吸产物酒精,改良了酒精检测试剂酸性重铬酸钾溶液中的催化剂,在此基础上研制了一种能够快速简便地检测还原性物质的试布片,提出了快速、科学检测酵母培养液中酒精的新方法,可为中学实验课堂提供参考依据。