近视眼戴镜对远近水平隐斜的影响

目的:探讨不同的戴镜情况对中度近视学生远、近水平隐斜的影响。方法:应用焦度计测量68名中度近视(-3.12～-5.87D)大学生的现戴眼镜度数,采用主观验光法测量应戴镜屈光度数。另选择16名正视(+0.50～-0.50D)大学生作为对照组。然后根据双眼平均等效屈光度的不同,镜片屈光度是否合适,以及戴镜状况分为:(1)正视组;(2)戴镜合适持续戴镜组;(3)戴镜合适间断戴镜组;(4)戴镜不合适持续戴镜组;(5)戴镜不合适间断戴镜组。对上述84名大学生采用综合验光仪分别进行眼屈光检查、远近水平隐斜测量,然后进行统计学分析。结果:远水平隐斜均值:正视组为-0.31△,戴镜合适持续戴镜、间断戴镜组分别为0.35△,-2.16△,戴镜不合适持续戴镜、间断戴镜组分别为-1.72△,-0.98△。近水平隐斜均值:正视组为-4.46△,戴镜合适持续戴镜、间断戴镜组分别为-2.80△,-0.48△,戴镜不合适持续戴镜、间断戴镜组分别为-3.15△,-1.00△。戴镜合适持续戴镜组的远水平隐斜显著大于戴镜合适间断戴镜组和戴镜不合适持续戴镜组(P<0.05),但与正视组比较,差异无显著性。近视间断戴镜组近水平隐斜显著高于正视组和近视持续戴镜组(P<0.05)。结论:中度近视眼配戴合适眼镜并持续戴镜后,其远、近水平隐斜等调节和辐辏参数渐趋正常,有利于恢复调节与集合功能的平衡。

1687名大学生近视戴镜情况调查分析

目的分析大学生近视戴镜情况与近视发展的相互关系.方法通过对1999～2001年新入学大学生进行健康体检,筛选出符合近视眼诊断标准的调查对象1687名学生进行为期3年的跟踪调查.结果 3年中近视进展者1058名,占62.71%.戴镜情况不同,其近视进展程度也不同;未戴镜者近视进展较明显,与戴镜者比较差异有显著性(P<0.01);而戴镜者中戴镜不适宜者与戴镜适宜者相比,差异有显著性(P<0.01).结论大学生近视未戴镜及戴镜不适宜可加深近视度,应加强宣传,科学用眼,合理配戴眼镜是预防近视发展之根本.

中度近视大学生戴镜对眼动参数的影响

目的探讨中度近视大学生戴镜对调节和辐辏眼动参数的影响,为指导近视学生合理配戴矫正眼镜、控制近视发展等提供科学依据。方法中度近视68例,正视16例。应用焦度计测量近视学生的现戴眼镜度数,并采用主观验光法测量应戴镜屈光度数。对84名大学生采用综合验光仪分别进行眼屈光、远近水平隐斜、调节近点、正负相对调节和调节幅度检查。结果持续戴镜合适组的远水平隐斜视显著高于间断戴镜合适组和持续戴镜不合适组(P<0.05),但与正视组比较差异无显著性。间断戴镜组近水平隐斜视显著高于正视组和持续戴镜合适或不合适组(P<0.05)。间断戴镜合适组的负相对调节显著高于正视组(P<0.05)。间断戴镜不合适组的调节幅度显著高于正视组,间断戴镜合适组与持续戴镜不合适组的调节幅度均显著低于持续戴镜合适组(P<0.05)。结论中度近视眼配戴合适眼镜并持续戴镜后,其远、近水平隐斜等调节和辐辏参数渐趋正常,有利于恢复调节与集合功能的平衡。

运用多种教学方法 提高五官科教学效果

目的探讨多种教学方法对五官科教学效果的影响.方法在2个情况基本相同的班级五官科教学中,分别运用多种教学方法相结合和传统教学法教学,并进行成绩分析和问卷调查.结果采用多种教学方法相结合能明显提高教学效果,调动学生学习的积极性、主动性,提高学习效率.

加速溶剂萃取-在线凝胶渗透色谱-气相色谱-质谱联用法快速测定蔬菜和水果中多农药残留

建立了加速溶剂萃取-在线凝胶渗透色谱-气相色谱-质谱联用(GPC-GC-MS)快速测定蔬菜、水果中代表性农药残留的检测方法。样品经二氯甲烷-丙酮(1∶1,v/v)加速溶剂提取,活性炭柱-氨基柱串联净化,氮吹至干,残留物用环己烷-丙酮(7∶3,v/v)溶解后经GPC-GC-MS系统以选择离子监测(SIM)模式测定。结果表明,22种农药在各自的线性范围内线性关系良好(相关系数不低于0.998 1),检出限(以信噪比(S/N)为3计算)为0.3～1.8μg/kg,定量限(S/N=10)为1～6μg/kg。在2种基质(大白菜、苹果)中3个添加水平下的回收率为70.5%～107.5%,相对标准偏差为2.1%～8.7%。该方法提取效率高,定性定量准确、灵敏,可实现对蔬菜、水果中多农药残留的快速检测。

常州市2011—2013年甲状腺癌流行现况调查

目的调查常州市2011—2013年甲状腺癌发病和死亡情况,了解其分布特征及规律。方法从常州市肿瘤登记处和常州市疾病预防控制中心居民死因监测登记报告信息系统中提取常州市2011—2013年甲状腺癌新发病例数据和甲状腺癌死亡病例数据。2011—2013年报告甲状腺癌新发病例847例,计算甲状腺癌发病率、粗发病率、标化发病率、死亡率、粗死亡率、标化死亡率。结果 847例患者中男145例、女702例,男女发病比例为1∶4.84,男女粗发病率比为1∶4.82,差异有统计学意义(χ2=53.89,P<0.05)。常州市2011—2013年甲状腺癌发病情况显示:粗发病率从2011年的5.57/10万上升到2013年的10.23/10万,标化发病率从2011年的4.46/10万上升至2013年的8.07/10万,发病顺位从第13位上升到第8位。女性报告粗发病率从2011年的9.14/10万上升到2013年的17.20/10万,标化发病率从2011年的7.30/10万上升至2013年的13.30/10万,发病顺位从第8位上升到第6位;男性报告粗发病率3年间变化不大,发病顺位均在第14位。2011—2013年甲状腺癌标化死亡率分别为0.29/10万、0.23/10万、0.29/10万,3年间常州市甲状腺癌的死亡率无明显波动。男女死亡率比为1∶1.86,差异无统计学意义(χ2=3.54,P>0.05)。经病理学诊断的808例甲状腺癌患者中,627例(77.6%)为乳头状癌,140例(17.3%)为滤泡癌,18例(2.2%)为髓样癌,16例(2.0%)为未分化癌,7例(0.9%)为其他类型癌。结论 2011—2013年常州市甲状腺癌发病率逐年上升,女性更为明显,而死亡率无明显波动,可为政府部门制订肿瘤防治对策提供参考依据。

NICU中光线水平对早产儿生长发育影响的研究

目的:探讨NICU病室光线水平对早产儿生长发育的影响。方法 :将符合纳入标准的60例早产儿分为干预组和对照组各30例。在住院期间使干预组处于循环光线环境,对照组则处于传统的持续暗光线环境。比较两组体质量、血氧饱和度、心率、胆红素代谢水平的差异。结果 :两组患儿体质量增长率、经皮血氧饱和度及心率的变异系数、胆红素平均值无统计学差异(P>0.05)。两组患儿胆红素变异系数的差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :循环光线能促进早产儿胆红素的代谢且反弹性低。

2015年江苏省常州市恶性肿瘤发病和死亡分析

目的分析2015年常州市恶性肿瘤发病、死亡情况,为该市恶性肿瘤的防控策略提供重要数据支持。方法利用2015年常州市肿瘤登记和随访的数据,计算全市恶性肿瘤粗发病/死亡率、年龄别发病/死亡率、中国人口标化发病/死亡率(中标率)、0~74岁累积发病/死亡率(累积发病/死亡率)以及前10位恶性肿瘤的发病和死亡顺位及其构成等。中国人口标化率采用2000年中国普查标准人口构成进行推算。结果全市恶性肿瘤登记地区2015年新发病例13419例,恶性肿瘤粗发病率为361.78/10万,标化发病率259.58/10万;男性标化发病率283.44/10万,女性标化发病率232.35/10万。2015年恶性肿瘤死亡率为218.48/10万,标化死亡率为145.65/10万,男性183.99/10万,女性104.69/10万。恶性肿瘤发病顺位中,胃癌居第一位,其次为肺癌、结直肠癌、食管癌和肝癌;男性恶性肿瘤发病第一位的是胃癌,女性恶性肿瘤发病第一位的是乳腺癌。恶性肿瘤死亡顺位中,不论性别,肺癌均居第一顺位。结论常州市恶性肿瘤的发病和死亡率均呈现较高水平,应积极探索多种防治措施,降低该市恶性肿瘤的发病率和死亡率。

艾滋病合并肺结核病患者的护理措施研究

目的分析研究艾滋病合并肺结核病患者住院治疗的护理措施。方法采用心理辅导、依从性护理、体征和症状护理、预防感染护理、发放艾滋病常识手册和访谈等措施,评估55例艾滋病合并肺结核病患者出院时和出院后的治疗依从性、自理能力、健康行为和心理状况,研究有效的护理措施。结果出院时患者临床症状和体征均改善;出院后治疗依从性显著提高(P<0.05);就诊知识显著提高(P<0.05);但仍然感觉被歧视。结论住院治疗时,以上护理措施能使病人建立良好的治疗依从性,自理能力和健康行为。

1-羟基芘与牛血清白蛋白的相互作用

采用荧光光谱法和紫外-可见分光光度法研究了1-羟基芘与牛血清白蛋白之间的相互作用。结果表明:1-羟基芘对牛血清白蛋白有较强的荧光猝灭作用。根据由Stern-Volmer方程得到的荧光猝灭常数,可判断由于与1-羟基芘反应而导致牛血清白蛋白的荧光猝灭属于静态猝灭。采用位点结合模型公式和Frster非辐射能量转移理论计算了结合常数、结合位点数、结合距离。从计算得到的热力学参数焓变△H和熵变△S,推断了1-羟基芘与牛血清白蛋白反应的作用力为氢键和范德华力。

艾滋病合并结核病病人的临床特点及护理

[目的]探讨艾滋病合并结核病人的临床特点及护理。[方法]对1997年—2 0 0 4年期间我院收治的2 3例艾滋病合并结核病的病人进行临床分析。[结果] 2 3例病人多为青壮年,半年内病死11例,感染途径以性乱史为主。持续1个月以上的临床表现有:发热、体重下降、并发多种机会性感染、咳嗽。2 3例病人中14例为单纯性肺结核,9例为淋巴结核。15例病人同时采用抗结核和抗病毒治疗,3例病人单用抗结核治疗,5例病人两种药物均未应用。对2 3例病人实施健康教育,给病人及家属以心理支持,制定科学的服药方法,给予超声雾化吸入,加强病房的消毒隔离,饮食护理。[结论]艾滋病合并结核病的病人临床表现和体征不典型,T淋巴细胞CD4+ 明显降低,病人抵抗力低下,艾滋病病毒载量(HIVRNA)值高,病死率高。护理人员必须加强观察病人的临床表现,培养病人良好的服药依从性,建立良好的生活习惯,掌握防护知识。

金堂黑山羊杂种羊屠宰性能测定分析

对金堂黑山羊杂种羊屠宰性能测定分析表明,利用金堂黑山羊改良本地山羊,提高肉用性能效果较好,其中含金血50%、75%杂种羊产肉性能比较好,胴体重、净肉重比本地羊分别提高5.4~6.4 kg、4.6~5.8 kg,屠宰率、净肉率分别比本地羊提高5.6%~5.7%、4.8%~4.9%,并显著提高了其胴体质量。

跨文化背景下英语口语教学策略探索

当前传统英语一般侧重语音、词汇和语法的传授以及机械的句型练习,忽略英美文化背景知识的渗透.英语学习者由于对英语的使用国家的文化背景知识缺乏必要的认知,想当然的以自己母语文化的思维方式去思考,就造成了跨文化交际中的障碍.所以在现今跨文化背景下的英语学习需要更加注重文化背景知识的渗透.笔者通过阐述我国学生英语口语现状,并举例说明在当今跨文化背景下,由于中西文化差异造成的跨文化交际障碍,强调语言和文化的密切关系,英语口语学习及文化背景知识的重要性,并试图对跨文化背景下的英语口语教学策略进行探索.

英汉语调对比与英语语调教学策略探究

本文将主要探究英语两种语言语调特点,分析英语与汉语在语调方面的差异及汉语语音负迁移对语音学习的影响.从而揭示在英语学习过程中语调学习的重要性,并试图探索英语语调教学策略,最终有利于跨文化交际能力的培养.

在思想品德教育教学中培养学生的创新精神

1改变传统的师生关系，营造良好的课堂氛围，激发学生创新热情 良好的师生关系是培养创新思维能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者，是知识的化身和权威，而学生是来向老师求学的，理所当然应听老师的话，服从老师的安排，学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。在思想品德课上，如果教师高高在上，照本宣科，满堂灌，脱离学生实际，

主述位理论在《诗经·王风·黍离》中的应用

诗经是语言文化艺术的瑰宝,研究者们从不同的角度,采用不同方法进行剖析,得到不同的艺术鉴赏效果。《诗经?王风?黍离》是著名的诗经之一。在文章中作者将简要介绍系统功能语法中的主位、述位和主述位推动模式,并借用此理论,以诗歌《诗经·王风·黍离》为分析对象,分析此汉语诗经的主位、述位及主位推进模式。通过主述位理论分析探索诗经的艺术魅力。