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基于大学英语教学的跨文化意识培养路径 被引量:3
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作者 李赞萍 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第2期16-17,共2页
跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分,培养学生的跨文化意识是跨文化研究的目的。在大学英语教学中,教师必须要了解大学生跨文化意识培养的意义以及路径,以培养出具备良好的人文素质与文化修养的外语人才,适应我国社会发展与国... 跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分,培养学生的跨文化意识是跨文化研究的目的。在大学英语教学中,教师必须要了解大学生跨文化意识培养的意义以及路径,以培养出具备良好的人文素质与文化修养的外语人才,适应我国社会发展与国际交流对外语人才的需求。 展开更多
关键词 大学英语 跨文化意识 路径
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“一带一路”视域下高校跨文化人才培养模式探析 被引量:1
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作者 李赞萍 马甜 《大学(教学与教育)》 2021年第10期8-10,共3页
“一带一路”建设是我国扩大对外开放的重大举措,也是构建人类命运共同体的实践平台。“一带一路”建设的顺利实施亟须大批高质量的跨文化人才作为智力支持和人才保障。在此时代背景下,本文主要采用了文献研究法,探讨了培养跨文化人才... “一带一路”建设是我国扩大对外开放的重大举措,也是构建人类命运共同体的实践平台。“一带一路”建设的顺利实施亟须大批高质量的跨文化人才作为智力支持和人才保障。在此时代背景下,本文主要采用了文献研究法,探讨了培养跨文化人才的意义以及高校跨文化人才培养现状,并尝试构建高校跨文化人才培养模式,即高校要始终与时俱进,更新人才理念,抓住当前契机,积极从课程设置、多文化教学、人文素养、教学统一等方面进行改进,以期培养出能够助力“一带一路”建设并推动构建人类命运共同体的理念传播的跨文化人才。 展开更多
关键词 一带一路 跨文化人才 培养模式
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“一带一路”建设下的文化迁移研究及其对英语教学的启示
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作者 李赞萍 赵挺宇 《大学(教学与教育)》 2020年第9期102-104,共3页
“一带一路”建设的提出对外语教学,尤其是对英语这门国际语言的教学提出了新的要求,即教师要贯彻以文化为中心的教学法,帮助学生认识跨文化交际中的文化迁移现象及其原因。本文主要采用文献研究法,提出从认知、情感、行为这三个层面来... “一带一路”建设的提出对外语教学,尤其是对英语这门国际语言的教学提出了新的要求,即教师要贯彻以文化为中心的教学法,帮助学生认识跨文化交际中的文化迁移现象及其原因。本文主要采用文献研究法,提出从认知、情感、行为这三个层面来培养学生的跨文化交际能力,以期肩负起“一带一路”经济建设中的文化传播和交流任务,推动构建人类命运共同体的理念传播。 展开更多
关键词 一带一路 文化迁移 英语教学 跨文化
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文化迁移视角下商务英语教学策略探究
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作者 李赞萍 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2018年第1期42-43,共2页
随着经济全球化、一体化的发展,中国与世界各国各地区的商业往来呈现出越来越频繁的趋势。这一趋势对商务英语教学提出新的要求,即教师应帮助学生认识跨文化交际中的文化差异以及文化迁移现象,并从认知、情感、实际操作这三个层面来培... 随着经济全球化、一体化的发展,中国与世界各国各地区的商业往来呈现出越来越频繁的趋势。这一趋势对商务英语教学提出新的要求,即教师应帮助学生认识跨文化交际中的文化差异以及文化迁移现象,并从认知、情感、实际操作这三个层面来培养学生的跨文化交际能力,进而顺利完成跨文化商务交际活动。 展开更多
关键词 文化 文化迁移 商务英语 跨文化
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An Analysis of Emily Dickinson's Rebellious Life
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作者 李赞萍 《海外英语》 2016年第22期145-146,共2页
Emily Dickinson,a very famous secluded woman poet in America. And thus becomes the study subject of many scholars in literary circle. This paper is going to introduce the rebellious images of Emily Dickinson given by ... Emily Dickinson,a very famous secluded woman poet in America. And thus becomes the study subject of many scholars in literary circle. This paper is going to introduce the rebellious images of Emily Dickinson given by critics, which can be explained from the four internal conflicts in her life. On the basis of the four conflicts, it further analyzes the deep reasons of Emily Dickinson's rebellious life. 展开更多
关键词 Emily Dickinson rebellions conflicts
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基于学习投入视角的大学英语课堂有效教学研究
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作者 马甜 李赞萍 《大学(教学与教育)》 2022年第1期177-180,共4页
大学英语作为我国高校开设的一门必修课程,课堂的教学有效性已经受到越来越多的关注。本研究结合大学英语教学改革的时代背景,以非英语专业大学生的大学英语课堂学习情况作为基本的调查内容,通过文献法、问卷调查法和访谈法分析了影响... 大学英语作为我国高校开设的一门必修课程,课堂的教学有效性已经受到越来越多的关注。本研究结合大学英语教学改革的时代背景,以非英语专业大学生的大学英语课堂学习情况作为基本的调查内容,通过文献法、问卷调查法和访谈法分析了影响大学英语有效教学的主、客观影响因素,以学生的学习投入为切入点,对大学英语课堂教学的有效性情况进行总体分析,并提出了提高当前大学英语课堂教学有效性的建议。研究发现,学生对大学英语课堂有效性的主观评价比较低,学生认为在英语课堂上的收获不如预期;与教学过程中的教师因素相比,大学英语课堂教学的总体有效性与学生的学习投入度之间呈现出较强相关性,学生的大学英语学习投入度越高,课堂的教学有效性就越高。 展开更多
关键词 教学有效性 大学英语课堂教学 学习投入
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Seeking the Spiritual Home — Sailing to Byzantium
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作者 李赞萍 《海外英语》 2019年第21期207-208,共2页
As the greatest lyric poet of the 20th century,Yeats fully expresses his pursuit of eternal spiritual home in his poem“Sailing to Byzantium”.This paper analyzes the text and discusses how the poet strives to pursue ... As the greatest lyric poet of the 20th century,Yeats fully expresses his pursuit of eternal spiritual home in his poem“Sailing to Byzantium”.This paper analyzes the text and discusses how the poet strives to pursue his spiritual home,so as to deepen our readers’understanding of“eternity”theme in the poem.Seeking the Spiritual Home—Sailing to Byzantium. 展开更多
关键词 Yeats SAILING to BYZANTIUM SPIRITUAL ETERNITY
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基础英语教学不能“揠苗助长”
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作者 李赞萍 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第8期106-106,共1页
因材施教、有的放矢曾是我围伟大的教育家孔子所倡导并力行实践的一种教学理念。然而,在我们当前的英语教学中,尤其是基础英语教学中,我们却没有将这一理念真正贯彻到实践中。尽管我们的教育工作者都知道“只有输入得足够,才能有足... 因材施教、有的放矢曾是我围伟大的教育家孔子所倡导并力行实践的一种教学理念。然而,在我们当前的英语教学中,尤其是基础英语教学中,我们却没有将这一理念真正贯彻到实践中。尽管我们的教育工作者都知道“只有输入得足够,才能有足够的输出”,对语言学习尤其如此。 展开更多
关键词 基础英语教学 教育工作者 因材施教 教学理念 语言学习 教育家 实践
原文传递
现代性探讨
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作者 李赞萍 《前沿》 2013年第22期41-42,共2页
现代性是现代社会进程中政治、经济、社会和文化诸层面的矛盾和冲突的焦点,也是一个为近代西方学者们所普遍关注的问题。对于现代性及其内涵,学者们也都做出了自己不同的解读,但不管是从社会学角度还是从哲学角度来看待现代性,现代性发... 现代性是现代社会进程中政治、经济、社会和文化诸层面的矛盾和冲突的焦点,也是一个为近代西方学者们所普遍关注的问题。对于现代性及其内涵,学者们也都做出了自己不同的解读,但不管是从社会学角度还是从哲学角度来看待现代性,现代性发展目前面临困境且已成为全球关注的问题,而人类也必须以辩证的、历史的观点来对待现代性,人类才能得以长久的生存。 展开更多
关键词 现代 现代性 现代性内涵
原文传递
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