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习近平文化思想融入高校思政课的三重维度
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作者 张小飞 李贇 《榆林学院学报》 2024年第6期114-118,共5页
习近平文化思想系统全面、内涵丰富,是新时代我国文化领域的重大理论创新,不仅为新时代新征程实现文化强国的目标提供了强大思想武器和科学行动指南,也为推进高校思政课改革创新提供了更加深刻的思想指引和更加主动的精神力量。将习近... 习近平文化思想系统全面、内涵丰富,是新时代我国文化领域的重大理论创新,不仅为新时代新征程实现文化强国的目标提供了强大思想武器和科学行动指南,也为推进高校思政课改革创新提供了更加深刻的思想指引和更加主动的精神力量。将习近平文化思想融入高校思想政治理论课(以下简称“思政课”),既是传播与阐释习近平文化思想的必然要求,也是高校思政课创新的内在需要,更是推动中国特色社会主义文化建设的必由之路。高校思政课教师要坚持方向性、渗透性、主体性三大重要原则,在统筹规划基础上,不断完善教学内容、创新教学载体、拓展教学方法,落实用党的创新理论武装时代新人、实现立德树人教育目标的要求。 展开更多
关键词 习近平文化思想 高校思政课 中国特色社会主义文化 立德树人
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新时代中国共产党自我革命的突出特性
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作者 张小飞 胡钞元 李赟钰 《高校学生工作研究》 2024年第1期195-203,共9页
治国必先治党,党兴才能国强。作为世界上最大的执政党,我们党仍然面临着“四大考验”和“四种危险”,解决大党独有难题必然是一个长期而艰巨的过程。这也要求我们党必须跳出治乱兴衰的历史周期率,以全面从严治党、党的自我革命“两个永... 治国必先治党,党兴才能国强。作为世界上最大的执政党,我们党仍然面临着“四大考验”和“四种危险”,解决大党独有难题必然是一个长期而艰巨的过程。这也要求我们党必须跳出治乱兴衰的历史周期率,以全面从严治党、党的自我革命“两个永远在路上”的恒心韧劲,深刻回答好习近平总书记提出的“六个如何始终”重大命题和党的自我革命的“九个以”的重大要求,以时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,坚持不懈推进习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,坚持把“以党的自我革命引领社会革命”贯穿全面从严治党始终。 展开更多
关键词 党的自我革命 理论性 人民性 实践性 革命性
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