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可调式免梁底钻孔墙顶拉结构件施工技术研究
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作者 李超慧 潘家祺 彭媛 《企业科技与发展》 2024年第4期111-114,共4页
砌体墙是建筑框架结构的重要组成部分,虽然并非承重结构,但是起到了分隔空间的作用。由于砌体墙与框架结构不是同时施工,因此经常出现砌体墙与主体框架的整体结构性差、约束性差的问题。为解决以上问题,文章提出一种可调式免梁底钻孔墙... 砌体墙是建筑框架结构的重要组成部分,虽然并非承重结构,但是起到了分隔空间的作用。由于砌体墙与框架结构不是同时施工,因此经常出现砌体墙与主体框架的整体结构性差、约束性差的问题。为解决以上问题,文章提出一种可调式免梁底钻孔墙顶拉结构件的施工技术,并详细介绍了该技术在工程案例中的具体应用。该技术大大增强了砌体墙与结构梁的整体性,可为类似砌体墙建造工程提供参考。 展开更多
关键词 免钻孔 拉结构件 砌体墙 施工技术
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微信式延续性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用
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作者 李超慧 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第6期0131-0134,共4页
探讨微信式延续性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用效果。方法 于我院消化科2023年2月-2024年2月随机选取96例慢性胃溃疡出院患者为调查对象,按照双色球法分入两组,即微信组(n=48,应用微信式延续性护理)和常规组(n=48,应用院外基础护理... 探讨微信式延续性护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用效果。方法 于我院消化科2023年2月-2024年2月随机选取96例慢性胃溃疡出院患者为调查对象,按照双色球法分入两组,即微信组(n=48,应用微信式延续性护理)和常规组(n=48,应用院外基础护理)。比较两组护理结局。结果 微信组出院3个月后的MMAS-8(5.88±0.67)分,明显高于常规组(5.15±0.70)分,(P<0.05)。微信组出院3个月后的SAS(34.52±5.01)分、SDS(34.66±4.85)分,明显低于常规组(46.08±5.86)分、(44.89±5.02)分,差异存在统计学意义(P<0.05)。微信组出院3个月后的自我实现(30.01±2.14)分、压力管理(27.32±2.61)分、运动锻炼(24.16±2.95)分、健康责任(27.40±2.95)分,明显大于常规组(24.08±2.79)分、(23.50±2.86)分、(20.83±3.00)分、(22.64±3.06)分,(P<0.05)。结论 慢性胃溃疡患者护理中,应用微信式延续性护理,能够提高患者的服药依从性,养成健康的运动、饮食习惯,加快溃疡面愈合。并消除患者的负性情绪,树立疾病治疗信心,临床应用价值较高。 展开更多
关键词 微信式延续性护理 慢性胃溃疡 护理效果
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从熵的哲学思想认识和看待仲景学说 被引量:1
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作者 李超慧 陈萌 《国医论坛》 2015年第1期7-8,共2页
熵的概念作为耗散结构理论的核心概念,被广泛应用于诸如信息科学、生命科学、经济学乃至于哲学、艺术、历史等众多学科,其蕴含的指导思想与医圣张仲景的学术思想有诸多相似之处。本文从熵的概念入手,试探讨二者在哲学层面的密切联系,从... 熵的概念作为耗散结构理论的核心概念,被广泛应用于诸如信息科学、生命科学、经济学乃至于哲学、艺术、历史等众多学科,其蕴含的指导思想与医圣张仲景的学术思想有诸多相似之处。本文从熵的概念入手,试探讨二者在哲学层面的密切联系,从而为研究仲景学说提供一种新的思路。1熵的概念和熵定律应用于中医学的基本原理熵是热力学术语,反映一个系统宏观态所具有的微观态数目,或与热力学几率有关的物理量,它是系统无序性的量度。 展开更多
关键词 熵哲学 张仲景学说
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“以教促学”教学模式在基础英语课堂中的应用 被引量:2
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作者 李超慧 《和田师范专科学校学报》 2011年第3期62-64,共3页
"以教促学"的教学方法是基于建构主义理论之上的一种教学创新,是对传统基础英语教学的改革。本文首先分析了"以教促学"课堂教学模式实施的可行性,其次阐明了"以教促学"的理论基础和教学理念,最后展示了&q... "以教促学"的教学方法是基于建构主义理论之上的一种教学创新,是对传统基础英语教学的改革。本文首先分析了"以教促学"课堂教学模式实施的可行性,其次阐明了"以教促学"的理论基础和教学理念,最后展示了"以教促学"课堂教学模式的具体实施。 展开更多
关键词 以教促学 基础英语 建构主义 任务型教学
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数字化更应个性化——论多媒体在《高级英语》教学中的运用 被引量:2
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作者 李超慧 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第1期73-74,共2页
本文首先阐明数字化多媒体技术在高级英语课堂上运用的理论基础,其次探讨了高级英语课堂教学数字化的必要性,最后分析高级英语课堂教学应重视个性化教育,并且提出了具体的实施形式。
关键词 数字化多媒体教学 高级英语 建构主义 个性化
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艾米莉·狄金森诗歌中诗性隐喻的认知研究
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作者 李超慧 曲英杰 张海燕 《语文建设》 北大核心 2014年第12X期59-60,共2页
诗性隐喻的认知理论一直做为一种复杂的意向为人们的认知切入提供着全新的视角。随着时代的发展与人们生活水平的提高,精神文明成为了人们充实思想的重要内容。关于诗性隐喻,传统的研究主要侧重于本体和喻体的相似程度以及用于诗歌中的... 诗性隐喻的认知理论一直做为一种复杂的意向为人们的认知切入提供着全新的视角。随着时代的发展与人们生活水平的提高,精神文明成为了人们充实思想的重要内容。关于诗性隐喻,传统的研究主要侧重于本体和喻体的相似程度以及用于诗歌中的功能,一般来讲,诗学的认知指的是容易被人们所忽略或者难于理解的隐喻,因此,认知的过程就是这种隐喻在诗歌中发挥功能的过程。本文将以此为出发点,对艾米丽·狄金森诗歌中的诗性隐喻的运作对读者的认知带来的影响做初步探讨,以期能够让人们进一步加深对诗歌隐喻认知的认识。 展开更多
关键词 艾米莉·狄金森 诗歌 诗性隐喻 认知
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Interpretation of Contrasts Employed in The Virtues of Growing Older
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作者 李超慧 曲英杰 《海外英语》 2013年第18期177-178,186,共3页
People make comparison and contrasts everyday,though they may not be aware of it. Comparison and contrast are ma jor methods to develop a piece of exposition. This paper mainly interprets the effective use of contrast... People make comparison and contrasts everyday,though they may not be aware of it. Comparison and contrast are ma jor methods to develop a piece of exposition. This paper mainly interprets the effective use of contrasts in The Virtues of Growing Older and explores the language art of an exposition. 展开更多
关键词 EXPOSITION Contrast Integrated English PARALLELISM
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Context and Teaching of EFL Reading
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作者 李超慧 LI Tao 《海外英语》 2014年第23期126-127,共2页
Both linguistics and language teaching take language as their subject. Linguistics can provide language teaching with theories and language teaching can further prove the validity of linguistics. To some extent, lingu... Both linguistics and language teaching take language as their subject. Linguistics can provide language teaching with theories and language teaching can further prove the validity of linguistics. To some extent, linguistics is more theoretical while language teaching is more practical. Since linguistics is defined as the scientific study of language, it seems obvious that such a study would have direct relations to language teaching. This paper attempts to make an analysis of difference between Contextual theory of meaning and the teaching of EFL reading. 展开更多
关键词 CONTEXT CONTEXTUAL THEORY EFL READING DISCOURSE an
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Study on the Advantages of Multimedia Teaching in Advanced English
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作者 李超慧 《海外英语》 2012年第20期123-125,共3页
Advanced English is a key course for English majors in advanced stage.This paper first proposes the problems in tradi tional advanced English teaching.Then it explains the theoretical basis and finally the paper state... Advanced English is a key course for English majors in advanced stage.This paper first proposes the problems in tradi tional advanced English teaching.Then it explains the theoretical basis and finally the paper states advantages of multimedia teach ing in Advanced English. 展开更多
关键词 ADVANCED ENGLISH MULTIMEDIA CONSTRUCTIVISM
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我国高等教育国际化所面临的问题和对策 被引量:5
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作者 张喜梅 高明 李超慧 《中国冶金教育》 2008年第2期7-9,共3页
随着经济全球化的趋势不断增强,各国政府都加强了国际间高等教育的交流与合作,高等教育国际化已经成为各国高等教育发展的一种潮流。因此,为了促进我国高等教育的发展,国际化将成为我国高等教育发展的必由之路。为此必须明确高等教育国... 随着经济全球化的趋势不断增强,各国政府都加强了国际间高等教育的交流与合作,高等教育国际化已经成为各国高等教育发展的一种潮流。因此,为了促进我国高等教育的发展,国际化将成为我国高等教育发展的必由之路。为此必须明确高等教育国际化的含义,分析我国高等教育国际化发展过程中存在的问题,为我国高等教育国际化的发展献计献策。 展开更多
关键词 高等教育 国际化 策略
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县级医疗单位内部控制——江苏省沭阳县中医院 被引量:1
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作者 李超慧 《经济研究导刊》 2010年第33期219-220,共2页
内部管理制度在县级医疗单位管理中具有重要的作用,是县级医疗单位规范化管理的重要工具,是县级医疗单位经营活动的基本条件,是县级医疗单位财产物资安全完整的重要保证。中国县级医疗单位在内部管理制度建设方面存在着体系不健全、执... 内部管理制度在县级医疗单位管理中具有重要的作用,是县级医疗单位规范化管理的重要工具,是县级医疗单位经营活动的基本条件,是县级医疗单位财产物资安全完整的重要保证。中国县级医疗单位在内部管理制度建设方面存在着体系不健全、执行不力、时效性滞后等问题,加强县级医疗单位内部控制建设,促进县级医疗单位快速健康发展,对于提高中国经济建设的整体质量和水平,促进经济社会的协调、可持续发展具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 内部控制 结构建设 控制方法 县城医疗单位
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半夏泻心汤及其拆方对胃肠平滑肌细胞增殖的影响 被引量:31
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作者 蒋锋利 王淑艳 +5 位作者 李丽娜 张冬梅 李超慧 谢德慧 强兴 陈萌 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2015年第8期1540-1542,I0002,共4页
目的:通过观察半夏泻心汤及其拆方对大鼠胃肠平滑肌细胞增殖的影响,探讨其调节胃肠运动的作用机制。方法:提取大鼠胃肠平滑肌细胞,免疫组化方法鉴定后稳定培养;采用血清药理学和MTT法观察半夏泻心汤及其拆方各组对胃肠平滑肌细胞增殖的... 目的:通过观察半夏泻心汤及其拆方对大鼠胃肠平滑肌细胞增殖的影响,探讨其调节胃肠运动的作用机制。方法:提取大鼠胃肠平滑肌细胞,免疫组化方法鉴定后稳定培养;采用血清药理学和MTT法观察半夏泻心汤及其拆方各组对胃肠平滑肌细胞增殖的影响。结果:成功获取胃肠平滑肌细胞;24 h,仅甘补组、辛开苦降组OD值均高于空白组,且有统计学差异(P<0.05);48 h,全方组、辛开组、苦降组、苦降甘补组OD值高于空白组,且有显著性统计学差异(P<0.01);72 h时,测得各用药组OD值均高于空白组,且具有显著性统计学差异(P<0.01)。结论:半夏泻心汤及其拆方各组的含药血清,可以不同程度的促进胃肠平滑肌细胞的增殖,推测其可能是半夏泻心汤调节胃肠运动的作用机制之一。 展开更多
关键词 半夏泻心汤 含药血清 平滑肌细胞 细胞免疫组化 MTT
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关于优化中学历史课堂教学的几点思考
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作者 李超慧 《科技创新导报》 2010年第9期184-184,共1页
在新课程改革的过程中,教育工作者们提出了有效课堂教学理论。有效课堂教学也就是课堂教学最优化。笔者结合中学历史课堂的实际,就以下几点和同行们交流。
关键词 新课程改革 课堂教学优化 教师角色 学习氛围 教学情境 全球史观
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农村合作医疗基金管理问题的研究
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作者 李超慧 《中国经贸》 2014年第24期104-105,共2页
自从我国实施农村合作医疗以来,基本解决了农民的看病难、看病贵的问题,在新农村的建设中发挥了重要的作用。随着基金的筹集总额日益增多,资金管理的风险也就越来越大,农村合作医疗作为合作医疗的中枢,在资金的筹集、拨付、使用和... 自从我国实施农村合作医疗以来,基本解决了农民的看病难、看病贵的问题,在新农村的建设中发挥了重要的作用。随着基金的筹集总额日益增多,资金管理的风险也就越来越大,农村合作医疗作为合作医疗的中枢,在资金的筹集、拨付、使用和管理问题上存在着风险,本文将提出解决和控制农村合作医疗基金的措施及办法。 展开更多
关键词 农村合作医疗 基金管理 风险
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用于短波红外探测器的微透镜阵列制作 被引量:4
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作者 冯献飞 邓军 +2 位作者 刘明 李超慧 邹德恕 《光电工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期633-637,共5页
采用光刻胶热熔法制作具有特定尺寸的微透镜,制作的微透镜能将微透镜阵列技术应用于短波1μm?3μm红外探测器中,有效地提高探测器件的光电性能。采用AZ P4620厚光刻胶,利用紫外光刻技术,对透镜制作中的前烘、曝光和显影、坚膜、热熔等... 采用光刻胶热熔法制作具有特定尺寸的微透镜,制作的微透镜能将微透镜阵列技术应用于短波1μm?3μm红外探测器中,有效地提高探测器件的光电性能。采用AZ P4620厚光刻胶,利用紫外光刻技术,对透镜制作中的前烘、曝光和显影、坚膜、热熔等工艺进行了深入细致的实验研究,确定了最优的工艺参数,实现了球冠直径在(5.5±0.5)μm,曲率半径3μm的微透镜,且透镜有很好的均匀性和一致性,满足近红外探测器件的要求。 展开更多
关键词 微透镜阵列 光刻胶热熔法 前烘 热熔
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浅议内部审计如何在企业开展内部控制评价
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作者 李超慧 《经济技术协作信息》 2010年第27期50-50,共1页
一、内部审计开展内部控制评价的具体内容 (一)内部控制评价的含义 内部控制评价,包括对内部控制设计有效性和运行有效性的评价。
关键词 内部控制评价 内部审计 运行有效性 企业 内部控制设计
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英汉饮食习语的隐喻认知比较
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作者 曲英杰 李超慧 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2012年第12期77-79,共3页
英汉两种语言均含有丰富的带有隐喻的饮食习语。人类具有共同的认知方式,英汉饮食习语有很多隐喻相似性。由于文化差异,各自又带有鲜明的文化特色。以英汉语言中与饮食有关的隐喻习语为例展开研究,旨在说明它们之间的认知异同及成因。
关键词 饮食习语 隐喻 认知
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BOPPPS教学模式在《伤寒论》教学中的应用 被引量:7
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作者 李超慧 《光明中医》 2017年第19期2884-2886,共3页
目的探讨BOPPPS教学法与在《伤寒论》教学中的应用。方法将BOPPPS教学法应用于《伤寒论》教学中,观察评价学生学习效果并进行总结分析。结果 BOPPPS教学模式以是一种源于加拿大的世界先进教学模式,其强调教学过程中的参与性和反馈性。... 目的探讨BOPPPS教学法与在《伤寒论》教学中的应用。方法将BOPPPS教学法应用于《伤寒论》教学中,观察评价学生学习效果并进行总结分析。结果 BOPPPS教学模式以是一种源于加拿大的世界先进教学模式,其强调教学过程中的参与性和反馈性。笔者将BOPPPS教学模式引入到本校《伤寒论》教学中,收到了良好效果。结论 BOPPPS教学法有助于中医人才的培养,值得在中医经典教学中进行推广。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 《伤寒论》 教学方法 麻黄汤证
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《伤寒论》寒凉药药对配伍浅析 被引量:1
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作者 李超慧 《陕西中医药大学学报》 2018年第1期103-104,111,共3页
通过阅读原文法、查阅文献法、归纳总结法,总结《伤寒论》中代表性寒凉药药对主要有石膏配知母清内攘外、竹叶配石膏清热养阴、大黄配黄连泻热消痞、柴胡配黄芩和解少阳、茵陈配栀子清利湿热、白头翁配秦皮清热止利。
关键词 伤寒论 寒凉药 药对 经方 配伍
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谈“以教促学”新型教学模式在基础英语课堂中的应用
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作者 李超慧 《教书育人(高教论坛)》 2011年第24期89-91,共3页
一"以教促学"课堂教学模式实施的可行性教育部2000年3月制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》规定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格:英语专业人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识... 一"以教促学"课堂教学模式实施的可行性教育部2000年3月制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》规定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格:英语专业人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。 展开更多
关键词 任务教学法 学生为中心 教学方法 课堂教学模式 新型教学模式 高等学校 英语专业 培养目标 创新能力 专业人才
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