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坚持以人为本 进行素质教育的初探
被引量:
1
1
作者
李超桃
《计划与市场探索》
2000年第3期36-37,共2页
关键词
贵港市
江南中学
素质教育
领导班子
教师队伍
下载PDF
职称材料
创一流管理 建一流学校——贵港市江南中学创建特色学校系列报道之一
2
作者
李超桃
《广西教育》
2003年第11期6-8,共3页
贵港市江南中学系一所由初中转制的农村普通高中,高中办学15年来,始终坚持“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学方向,追求卓越,争创一流,教育教学质量稳步提升。10年的改革和实践,江南中学走出了一条有特色的办学之路。本...
贵港市江南中学系一所由初中转制的农村普通高中,高中办学15年来,始终坚持“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学方向,追求卓越,争创一流,教育教学质量稳步提升。10年的改革和实践,江南中学走出了一条有特色的办学之路。本刊将连续在第4、5、6期报道该校的办学经验。
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关键词
江南中学
青年教师
创建特色
教职工
贵港市
系列报道
学校中层领导
创一流
常规管理
学校管理
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职称材料
为了每一位学生的发展——浅谈新课程理念下的教学改革
3
作者
李超桃
许家雄
《广西教育》
2003年第8期16-19,共4页
关键词
新课程理念
启发式教学
反思型教师
教育理念
经验型教师
非智力因素
人格魅力
创新精神和实践能力
高考题
不教而教
下载PDF
职称材料
为教育事业锤炼一流的“工程师”——贵港市江南中学师资队伍建设综述
4
作者
李超桃
梁顺宁
《广西教育》
2002年第17期5-6,8,共3页
关键词
江南中学
师资队伍建设
教育事业
贵港市
青年教师
校教师
教育科研
工程师
教学质量
续教育
下载PDF
职称材料
在课堂教学中培养学生的创新能力
被引量:
3
5
作者
许家雄
李超桃
《基础教育研究》
2001年第11期14-15,共2页
关键词
课堂教学
培养学生
创新能力
中学
教学方法
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职称材料
题名
坚持以人为本 进行素质教育的初探
被引量:
1
1
作者
李超桃
机构
贵港市江南中学
出处
《计划与市场探索》
2000年第3期36-37,共2页
关键词
贵港市
江南中学
素质教育
领导班子
教师队伍
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
G639.286.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创一流管理 建一流学校——贵港市江南中学创建特色学校系列报道之一
2
作者
李超桃
机构
本刊通讯员
出处
《广西教育》
2003年第11期6-8,共3页
文摘
贵港市江南中学系一所由初中转制的农村普通高中,高中办学15年来,始终坚持“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”的办学方向,追求卓越,争创一流,教育教学质量稳步提升。10年的改革和实践,江南中学走出了一条有特色的办学之路。本刊将连续在第4、5、6期报道该校的办学经验。
关键词
江南中学
青年教师
创建特色
教职工
贵港市
系列报道
学校中层领导
创一流
常规管理
学校管理
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为了每一位学生的发展——浅谈新课程理念下的教学改革
3
作者
李超桃
许家雄
机构
贵港市江南中学
出处
《广西教育》
2003年第8期16-19,共4页
关键词
新课程理念
启发式教学
反思型教师
教育理念
经验型教师
非智力因素
人格魅力
创新精神和实践能力
高考题
不教而教
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为教育事业锤炼一流的“工程师”——贵港市江南中学师资队伍建设综述
4
作者
李超桃
梁顺宁
出处
《广西教育》
2002年第17期5-6,8,共3页
关键词
江南中学
师资队伍建设
教育事业
贵港市
青年教师
校教师
教育科研
工程师
教学质量
续教育
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在课堂教学中培养学生的创新能力
被引量:
3
5
作者
许家雄
李超桃
机构
广西贵港市江南中学
出处
《基础教育研究》
2001年第11期14-15,共2页
关键词
课堂教学
培养学生
创新能力
中学
教学方法
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持以人为本 进行素质教育的初探
李超桃
《计划与市场探索》
2000
1
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职称材料
2
创一流管理 建一流学校——贵港市江南中学创建特色学校系列报道之一
李超桃
《广西教育》
2003
0
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职称材料
3
为了每一位学生的发展——浅谈新课程理念下的教学改革
李超桃
许家雄
《广西教育》
2003
0
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职称材料
4
为教育事业锤炼一流的“工程师”——贵港市江南中学师资队伍建设综述
李超桃
梁顺宁
《广西教育》
2002
0
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职称材料
5
在课堂教学中培养学生的创新能力
许家雄
李超桃
《基础教育研究》
2001
3
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职称材料
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