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题名巧用空白想象美
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作者
李跃方
乙常青
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出处
《作文成功之路》
2006年第4期26-26,共1页
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关键词
巧用
打字员
空白
想象空间
想象美
战争结束
广告费
支出
情节
路灯
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名树立科学发展意识 追求计量服务的魅力质量
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作者
李跃方
张妍
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机构
武汉市计量测试检定(研究)所
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出处
《计量与测试技术》
2011年第1期4-5,共2页
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文摘
认识到生产者拒检的主要因素及应采取的相关措施,以满足社会发展的需要和应对竞争日益激烈的检测校准市场。
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关键词
计量管理体制
计量基础
计量惠民
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分类号
F203
[经济管理—国民经济]
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题名少年妙答意趣多
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作者
李跃方
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机构
江苏省东海县横沟中学
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出处
《少年读者(学语文)(7-9年级)》
2008年第4期29-30,共2页
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文摘
“困”与“囚”
《古今谭概》中讲了一个故事:徐孺子,11岁,因为思想敏捷,说话流利,大人们都喜欢带他玩。有一次,郭林宗带着小徐回家,郭家小院子里有一株树,郭林宗故意指着这株树说:“我打算把这株树砍了!”小徐说:“为什么?”郭林宗说:“屋子像个‘口’字,屋里有株树,
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关键词
意趣
少年
《古今谭概》
故事
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分类号
I052
[文学—文学理论]
I207.6
[文学—中国文学]
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题名名联与名人
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作者
李跃方
李子荣
乙常青
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出处
《少年读者(学语文)(7-9年级)》
2008年第6期42-42,共1页
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文摘
心在朝廷,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳南阳。
对联立意新奇,没有像常见的那样去歌颂诸葛亮的丰功伟绩,而是着眼于历史上对诸葛亮出生地的争论,以此展开评论。作者认为,不论对先主刘备,还是对后主刘禅,诸葛亮都是忠心耿耿的。既然他才智过人,功载史册,即是我们中华民族历史上的伟人,不必去分清他的出生地究竟是襄阳还是南阳。
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关键词
名人
名联
民族历史
诸葛亮
丰功伟绩
出生地
南阳
襄阳
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分类号
F713.8
[经济管理—广告]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名“意思”一词真有意思
被引量:1
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作者
乙常青
李跃方
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出处
《语文月刊》
2002年第4期19-19,共1页
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文摘
一词多意的现象在汉语中极为普遍,在不同的语言环境中,词义的变化更是精彩纷呈。"意思"一词就是一个好的例证。据《辞源》注释:"意思"一词有两个义项:1.思想,心思;2.意义,意味。例如:(1)对这个问题,我的看法是这样。现在你不妨谈谈你的意思(思想、心思)。(2)请大家认真理解这句话的意思(意义、意味)。
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关键词
语言环境
义项
否定词
意义
词义
思想
汉语
注释
语境
大学生
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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