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反思型教师成长的行动研究 被引量:5
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作者 王子学 闫慧明 李转华 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第S1期163-165,共3页
教育的发展首先是教师的发展。根据国家教育发展的需求,结合目前教育现状和目前国家中长期教育规划纲要的规定,我们着重进行了反思型教师成长的行动研究。让教师通过落实反思,研究反思,获得自身的专业发展,也使教育工作最终得到可持续... 教育的发展首先是教师的发展。根据国家教育发展的需求,结合目前教育现状和目前国家中长期教育规划纲要的规定,我们着重进行了反思型教师成长的行动研究。让教师通过落实反思,研究反思,获得自身的专业发展,也使教育工作最终得到可持续发展。 展开更多
关键词 反思型教师 行动研究 教师成长
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