地方高校护理学国家一流专业建设的探索与实践——以丽水学院为例

为满足健康中国建设和地方区域发展对高等护理专业人才的社会需求,丽水学院护理学专业以国家级一流专业建设为契机,围绕服务地方经济发展和社会需求,进一步明确护理学专业人才培养目标,构建“目标导向、三力融合、协同育人”的专业人才培养模式,通过对课程体系构建、课程设置与优化整合、教学模式与教学方法改革、课程思政及育人环境建设、多元化评价体系和教学质量保障体系建设等进行探索与实践,全面提升护理人才培养质量。

省柴节煤灶炕技术及其推广

"烧柴做饭,火炕取暖"是我国广大农村的传统习惯.沿用多年的旧式灶炕,热效率低,每年要烧掉大量农作物秸秆和薪柴,还不能很好地解决农民炊事和取暖的问题.

发展生物质秸秆气化集中供气工程 为建设辽宁新农村添彩

本文以典型事例说明生物质集中供气工程对改变"三农"和提高"三个效益"的作用,进一步论述了在辽宁省普及建设生物质集中供气工程的必要性和重要性。同时,呼吁政府有关部门及社会各界予以大力支持。

玻璃钢沼气池生产应用现状浅析

通过对玻璃钢沼气池与传统混凝土沼气池各项指标的比较和分析,指出了玻璃钢沼气池在生产实践中应用的优势及存在的问题,并提出了合理应用的建议。

自评和互评在牙体雕刻教学中的实际应用

牙体雕刻教学中的自评和互评就是让同学们按照预先制定好的评分细则,根据自评和互评表格对雕刻完成的3倍石膏牙按项进行评分,并在石膏牙上分别用不同颜色铅笔划出雕刻过多、过少及位置不当的地方,教师再按同学们在石膏牙上所做的标记,并利用标准的牙齿外形平面图及浮雕图对自评表格和互评表格进行批阅,以此提高学生和教师牙体雕刻的实践技能。

强实践、精技能的口腔医学应用型专业人才培养之路——以丽水学院口腔医学教育发展历程为例

如何走好地方性院校口腔医学本科教育的发展之路,随着高等教育的普及变得越来越突出。通过对丽水学院口腔教育发展之路的历史总结和深入反思,认为地方性院校口腔医学高等教育首先应把“以人为本”的理念深入贯彻到整个人才培养的全过程中;其次要明确本校口腔办学定位和办学特色,为地方性院校口腔医学高等教育的发展之路指明方向;更重要的是要立足地方、开放视角、整合资源,在教学中始终突出服务、强化实践、以教促研,发扬载医明道精神,润物细无声。将口腔医学专业和学科的内涵建设与教学质量的提升落实在每一位毕业生的身上,才能有效地实现地方性院校口腔医学高等教育的可持续发展。

农村沼气生产工功不可没

近年来,辽宁省农村能源办公室根据国家农业部《关于加强农村能源职业技能鉴定工作的通知》(农能职鉴{2001}03)文件精神,在全省农村能源战线开展了大规模的职业技能鉴定培训活动,培养了一大批高质量、高素质的建设人才,他们是农村能源战线上的重要力量,为农村能源事业做出了重要贡献。

高职口腔医学技术专业课课程整合研究与实践

目前,口腔医学技术专业教育与就业市场之间存在诸多矛盾,课程整合是深化口腔医学技术专业课程教育的需要。以现代职业教育理论为指导,通过组织开展行业与典型工作任务研究,建立"教学做"一体化的专业课程体系,建造牙科义齿加工技术岗位的培养环境,达到了理论知识与实践知识在课程与课堂教学层面整合的目的。

“以能力为本位”的高职口腔医学技术专业人才培养模式研究

随着我国牙科义齿加工行业的发展及《执业医师法》的颁布实施，口腔医学技术专业就业方向与工作岗位发生了重大变化，原有人才培养模式已不能满足人才培养需求，构建新型人才培养模式已成为口腔医学技术专业教育急需研究的新课题。

利用直观教学 提高全口义齿排牙技能

在全口义齿排牙实验教学中，利用直观教学手段，通过一看、二触、三练、四动脑循序渐进的4阶段，提高学生全口义齿排牙技能操作水平。

护理学专业中外合作办学模式的探索与实践

以丽水学院与瑞典耶夫勒大学护理学专业合作办学项目为基础,从教学管理、资源引进、教学方法、师资队伍4个方面对合作办学模式进行分析探讨,提出改善教学管理、优化英语能力、转化教育资源等建议,力求在总结经验的基础上寻求更加合适的护理学合作办学模式。

遵循思维过程规律 提高口腔技能实训效果

在口腔技能实训教学中，遵循思维过程规律，循序渐进，从模仿前期到目标达成，最后至熟练阶段进行探讨和总结。有利于提高学生的手工技能操作水平。

基于方位量测的异类传感器航迹关联决策方法

根据基于方位量测的航迹关联函数 ,找出最近邻的异类传感器航迹对 ,采用硬决策方法进行异类传感器航迹关联判决。仿真结果表明 。

COVID-19疫情期间口腔本科生线上学习决策TAN贝叶斯网络模型分析

目的:探讨地方高校口腔医学本科生在COVID-19疫情期间线上学习的应对与决策规律。方法:针对丽水学院2016—2018级口腔本科生,分别在线上课程开课之前和开课4周后进行2次问卷调查。利用SPSS Modeler 18.0对资料进行整理、审核和内部一致性分析,构建TAN贝叶斯网络模型(tree augmented naive Bayesian network),并使用总体正确率、受试者工作特征曲线(ROC曲线)和ROC曲线下面积(AUC值)等指标评价模型的优劣。结果:2次调查收集个案数分别为422个和382个,Cronbachα系数分别为0.91和0.82。所构建的TAN贝叶斯网络模型分析显示,是否预习线上资料的决策中,最重要的变量是期待开学,其次是网络资料的有效性;在线上课程是否达到线下课程标准的评价变量中,讲课节奏(视频直播或录播中)、线上资料任务点多少、线上资料框架条理3个变量的重要性显著高于其他变量。2个模型的总体预测正确率分别为89.42%和87.82%,AUC值分别为0.75和0.93。结论:疫情期间,教师应充分认识到地方高校口腔医学本科生的教育期待。教学中首先要精心组织内容全面、结构条理清晰、生动且难度适中的线上资料,辅以节奏适中、语音和画面质量均上乘的线上直播或视频录播,再结合多渠道师生交互,真正做到"停课不停学"。

一种用于潜艇多传感器水下信息相关的算法

潜艇多传感器信息相关问题 ,是潜艇水下信息融合中的一个重要课题。利用统计技术 ,通过设置粗、细判决门限对潜艇多传感器信息进行了互相关检验研究 ,给出了相关检验算法。仿真结果表明该算法的有效性与实用性。

基于非线性特征工程的短期建筑能耗预测方法

建筑自动化技术的广泛应用产生了大量的建筑运行数据。这类数据存在复杂的非线性关系、噪音多、冗余度高,因此建模分析难度较大。采用近100组不同类型建筑的实测数据为研究对象,对其短期能耗进行预测分析,进而形成具有普适性的预测方法。针对整体预测过程,设计了特征工程和预测模型建立两方面内容。在特征工程方面,研究了基于主成分分析和卷积自编码器的线性和非线性特征工程方法。在预测模型建立方面,比较了传统的线性回归、极度梯度提升决策树和神经网络算法。通过分析近100组不同类型建筑的实测数据,量化了相关方法在短期建筑能耗预测中有效性和可靠性。实验结果表明,基于一维卷积自编码器的特征工程方法可以有效提升模型的泛化性能,同时也可加快模型的收敛速度。

奥曲肽与乌司他丁联合治疗急性胰腺炎的疗效观察

目的探讨奥曲肽与乌司他丁联合治疗急性胰腺炎(AP)的临床疗效。方法 AP患者76例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各38例。对照组采用奥曲肽治疗,观察组采用奥曲肽联合乌司他丁治疗,对比两组患者临床疗效,检测两组治疗前、治疗后3、7 d血清淀粉酶水平。结果观察组治疗后总有效率为92.11%优于对照组的60.53%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组血清淀粉酶差异有统计学意义(F_(分组)=164.746,P=0.000),不同时间点的血清淀粉酶差异也有统计学意义(F_(时间)=284.258,P=0.000)。两组血淀粉酶水平治疗后呈下降趋势,治疗后3、7 d观察组血清淀粉酶水平均低于对照组(P<0.05)。观察组治疗后3、7 d较治疗前下降的幅度均大于对照组(F_(交互)=84.632,P=0.000);观察组与对照组血清TNFα、IL-6、IL-8水平差异有统计学意义(F_(分组)=182.172,P=0.000),不同时间点的血清TNFα、IL-6、IL-8水平差异也有统计学意义(F_(时间)=291.381,P=0.000),两组血清TNFα、IL-6、IL-8水平治疗后呈下降趋势,治疗后3、7 d观察组血清TNFα、IL-6、IL-8水平均低于对照组(P<0.05)。观察组治疗后3、7 d较治疗前下降的幅度均大于对照组(F_(交互)=102.271,P=0.000)。结论奥曲肽与乌司他丁联合治疗AP疗效较好,能有效改善患者血清淀粉酶水平,值得临床推广使用。

奥曲肽联合奥美拉唑治疗非静脉曲张性上消化道出血的疗效观察

目的探讨奥曲肽联合奥美拉唑治疗非静脉曲张性上消化道出血的临床疗效。方法收集我院2015年1月~2016年1月98例非静脉曲张性上消化道出血患者,随机分为实验组和对照组各49例,对照组给予单纯奥美拉唑治疗,实验组给予奥美拉唑联合奥曲肽治疗,比较两组临床疗效及止血时间,观察两组脉搏及收缩压变化并评价其用药安全性。结果实验组止血时间短于对照组(P<0.05);实验组总有效率高于对照组(P<0.05);两组治疗前、治疗后1d、3d脉搏、收缩压水平比较差异无统计学意义(P>0.05);两组用药不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论奥曲肽联合奥美拉唑治疗非静脉曲张性上消化道出血的疗效较单独用药更有优势,止血效果佳,且用药安全。