地方大学办学理念的困惑及其出路

地方大学理念困惑表现为教育价值观的困惑、教育发展观的迷失及教育人才观的模糊;它有着社会历史发展和现实发展的种种原因;选择高水平的大学校长,转变传统的人才观,重塑现代大学的独立精神是至关重要的。

高校实行本科生导师制的实践与思考

实行本科生导师制是高等教育客观形势发展的需要。为了把这项工作落到实处,我院统一对导师工作的认识,明确工作目标和职责,规范导学活动,加强导师管理和考核,有效促进了我院教学管理水平的提高。

对我国农村传统群众文化建设的思考

我国农村传统群众文化 ,遇到了前所未有的发展困难 ,亟待抢救和建设。学术界应走出片面追求群众文化史学价值的误区 ,面对社会 ,广泛调查 ,分析原因 ,分门别类对其进行改造、扬弃、重构 ,大力开展创造和实验 。

论丁玲前期小说的“为人生”倾向

丁玲前期小说深受为人生派的影响。其特点表现为对人生意义的哲学式的探索，从时代的情绪中反映人生的内容，擅长表现人生道路上人物的矛盾心理和悲剧性的人生内容，在表现“为人生”的同时，也有“为社会”的色彩。从丁玲的创作。

秀色无限有双峰──论易顺鼎、易顺豫兄弟的词作

易顺鼎、易顺豫二兄弟的词作很少有人论及。他们在题材上多写朋友间的宴游和吊古伤今，家国身世，忧患贫贱，哀乐聚散，皆有所寄托。风格上寻求细腻委婉。在晚清词坛上受到常州词派的影响，具有很高的成就。

论中国地方大学校长

地方大学校长在全校具有领航、凝聚、统率作用,大学校长应该成为冷静的思想者,杰出的教育家,优秀的道德楷模,活跃的外交官,生产知识的"总经理"。地方大学应渗透人本管理理念,走跨越式发展的道路。校长应以实力塑造个人形象。

如何走出中国文学经典创作的低谷——对20世纪中国文学的文化反思

２０世纪中国文学很少产生具有世界影响的经典性作品，是因为它赖以生存的文化传统遭到了破坏。本世纪初的全盘性反传统运动，带来了哲学的失衡，因哲学的失衡，导致了文学的底蕴不足；带来了道德的困惑，因道德的困惑，导致文学精神上的游移不定；带来了作家疏离传统而又无法真正认同外来文化，从而导致缺乏艺术积累。要创造具有世界影响的作品。

论易顺鼎的诗

论易顺鼎的诗李达轩易顺鼎（１８５８—１９２０），湖南汉寿县人，与黄遵宪、邱逢甲并称为晚清三大爱国诗人。他从小遍学汉魏六朝、唐宋元明历代诗歌体式，凭自己的旷世奇才，傲视古今，别树麾于诗坛，一生留下诗歌近万首。“其性灵若神珠，其光气若龙剑，其英华若琼树之...

时代、个性与丁玲创作之得失

现代文学从古典文学的母体中挣扎着出来,同时也就结束了古典文学中看不到作家创作个性的历史。在我国漫长的封建社会里,君主专制、家长专制、许许多多的精神枷锁,不允许人的个性充分的发展,因而作家创作个性就得不到充分表现。五四时代,随着个性解放思潮的兴起,作家独特的个性气质和创作才能也得到了很大程度的发挥。而丁玲,当她走上文坛的时候,就是一个带着鲜明创作个性的作家。

生命的真正形象——诗集《覆船山》读后

读肖汉初同志的诗,不禁想起了雪莱的一句名言:“诗是生命的真正形象。” 我熟悉肖汉初同志,不仅他的诗集《覆船山》里的每一首诗作在出版前我都细细读过,而且,其中的许多诗篇,我总是有机会最先分享到他诗创作的快乐,我在这吟诵中,在与他的交往和求教中,渐渐地了解了他的性格,他的诗的性格。当今天拿起《覆船山》时我便感到,不仅这个集子里的六十首诗是肖汉初同志在漫长的三十多年时间里用生命之火炼就而成,更重要的是。

对人性复归的热切呼唤——读潘吉光小说集《夜阑人静时》

一 湖南作家潘吉光,以他的执着和坚毅、训他的厚重和凝练,深深地吸引着读者。 在《夜阑人静时》这个集子里,我们看到潘吉光的创作大致分为两个阶段:1982年前后分为一个阶段。在这个阶段里,经历了浩劫之后,他刚刚苏醒的创作灵魂和现实的土壤贴得那么紧,他不仅取材于现实,而且表现的重点也与现实生活中的问题密不可分。

论易顺鼎

易顺鼎是晚清著名诗人，但近代以来却对他研究甚少。本文全面分析易顺鼎在诗词、散文方面的创作成就，指出其思想上的矛盾和兼容性，艺术境界上时空的广阔性，艺术风格上多样化的融合，揭示了形成这一特点的诸多原因，并提出了重新认识近代象易顺鼎这样的作家的问题。

二十世纪: 缺少哲学支撑的文学时代

二十世纪缺少哲学支撑的文学时代李达轩二十世纪，社会革命取得了令世人瞩目的实绩：中国人推翻了延续几千年的专制制度，逐步建立现代民主制度，冲破封闭的国门而开展工业革命，进行了艰苦的民族独立斗争而成为一个影响世界的大国。当我们即将离开二十世纪的时候，用比...